Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Místo mého přítele

aktivita výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, asi Místo mého přítele. Přečteme si text, který nás seznamuje s touto knihou? Pak nezapomeňte odpovědět na různé navrhované otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: My friend’s place – 5th year – Editable template
  • PDF: Interpretace textu: My friend’s place – 5th year – To print
  • Zpětná vazba: Výklad textu: Místo mého přítele – 5. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

“Místo mého přítele”

Něžné přátelství dvou poněkud odlišných lidí překračuje mosty, moře i čas.

Jak dobré je mít přítele, který si může vymýšlet hry, povídat si s ním nebo dokonce jen mlčky sedět a dívat se na moře! Dva přátelé v tomto příběhu se každý den potkávali na pláži – jeden přiběhl na kole; druhý přišel pomalu, opřený o hůl.

Tam, mezi příchody a odchody vln, cestami do vzdálených zemí, vozíky a nanuky, plynul čas. Prošlo a přineslo mnoho otázek, objevů a snů.

V poetické próze autorky Marcia Cristina Silva vyprávějí krásné textové obrazy příběh dvou poněkud jiných lidí, o rodině a jejích chybách, o vzpomínkách a učení, o snech a život.

Catarina Bessell vkládá do ilustrací barvy moře a svými liniemi a kolážemi s velkou citlivostí překládá svěžest a živost postav.

Kniha doporučená čtenářům od 8 let.

K dispozici v: .
(S adaptací).

Otázky 

Otázka 1 - Číst pozpátku:

"Něžné přátelství mezi dvěma poněkud odlišnými lidmi překračuje mosty, moře a čas."

V této pasáži text odkazuje na historii knihy:

Otázka 2 - Kdo napsal knihu?

( ) Catarina Bessellová.

( ) Marcia Cristina Silva.

( ) Catarina Bessellová a Marcia Cristina Silvaová.

Otázka 3 – Komu je kniha podle textu určena?

Otázka 4 – V „Jak dobré je mít přítele, který vymýšlí hry s […]“, výraz „Jak“:

( ) uvádí příčinu.

( ) vyjadřuje intenzitu.

( ) zavádí srovnání.

Otázka 5 – Úryvek „Dva přátelé v tomto příběhu se každý den potkávali na pláži – jeden přiběhl na kole; druhý pomalu přicházel opírající se o hůl.“:

( ) vypráví.

( ) popsat.

( ) argumentuje.

Otázka 6 – V části „Tam, mezi příchody a odchody vln, výlety do vzdálených zemí, vozíky a nanuky […]“ se slovo „Tam“ vrací k místu, kde se příběh odehrává. Které místo?

Otázka 7 – Ve větě „Prošlo, přineslo mnoho otázek, objevů a snů.“, text odhaluje fakta o:

( ) „čas na pláži“.

( ) „přítel, který přijel závodit na kole“.

( ) „přítel, který přišel beze spěchu, opírající se o hůl“.

Otázka 8 – Hodinky:

„V poetické próze autorky Marcia Cristina Silva vyprávějí krásné textové obrazy příběh dvou poněkud odlišných lidí […]“

V tomto segmentu je přídavné jméno, které vyjadřuje názor. Identifikujte to:

( ) „poetický“.

( ) "Krásná".

( ) "mnoho různých".

Otázka 9 – Ve fragmentu „[…] překládá čerstvost to je živost postav s velkou citlivostí.”, zvýrazněné slovo naznačuje myšlenku:

( ) součet.

( ) opozice.

( ) střídání.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudovala literaturu a specializovala se na distanční vzdělávání.


5. ročníkaktivita porozumění textu 5. třčinnost výkladu textu 5. třAktivita portugalského jazyka 5. roč5. ročník portugalské aktivitycvičení na porozumění textu 5. třcvičení výkladu textu 5. ročCvičení z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičení 5. ročinterpretace textu pomocí šablonyVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFhodina výkladu textu 5. třotázky k porozumění textu 5. třOtázky k interpretaci textu 5. ročníkuOtázky z portugalského jazyka 5. ročPortugalské otázky 5. ročníkuúloha interpretace textu 5. tř
Zjistěte, jak zasadit chayote ve vaší domácí zahradě
Zjistěte, jak zasadit chayote ve vaší domácí zahradě
on Jul 29, 2023
Věda dokazuje sílu vody při přípravě „dokonalé rýže“
Věda dokazuje sílu vody při přípravě „dokonalé rýže“
on Aug 03, 2023
Jak chránit rostliny před negativní energií
Jak chránit rostliny před negativní energií
on Jul 29, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025