Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita v angličtině: Čtení a poslech

Anglická aktivita zaměřená na studenty středních škol s otázkami ohledně čtení a interpretace písně „Unstoppable“ od zpěvačky Sia.

Tato aktivita v anglickém jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení v angličtině na:

  • Slovo: Aktivita v angličtině: Čtení a poslech - Nezastavitelný - Střední škola - Upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v angličtině: Čtení a poslech - Nezastavitelný - Střední škola - Připraveno k tisku
  • Šablona: Aktivita v angličtině: Čtení a poslech - Nezastavitelný - Střední škola - S odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Nezastavitelný - Sia

Všechny úsměvy, vím, co je potřeba k oklamání tohoto města

Udělám to Užitečné slunce zapadá a celou noc

Ach jo, ach jo, řeknu vám, co chcete slyšet

Nechejte mi sluneční brýle, zatímco jsem ronil slzu

Nikdy není ten pravý čas, jo, jo

Obléknu si brnění, ukážu ti, jak jsem silný

Obléknu si brnění, ukážu ti, že jsem

Jsem nezastavitelný

Jsem Porsche bez brzd

Jsem neporazitelný

Jo, vyhrávám každou hru

Jsem tak mocný

K hraní nepotřebuji baterie

Jsem si tak jistý, jo, dnes jsem nezastavitelný

dnes nezastavitelný, dnes nezastavitelný

Dnes nezastavitelný, dnes nezastavitelný

Rozebrat, jen sám teď budu křičet

Nikdy neuvidíte, co se skrývá

Schovávám se hluboko, jo, jo

Vím, slyšel jsem to, aby se projevily tvé pocity

Je to jediný způsob, jak posílit přátelství

Ale teď se příliš bojím, jo, jo

Obléknu si brnění, ukážu ti, jak jsem silný

Obléknu si brnění, ukážu ti, že jsem

Jsem nezastavitelný

Jsem Porsche bez brzd

Jsem neporazitelný

Jo, vyhrávám každou hru

Jsem tak mocný

K hraní nepotřebuji baterie

Jsem si tak jistý, jo, dnes jsem nezastavitelný

dnes nezastavitelný, dnes nezastavitelný

Dnes nezastavitelný, dnes nezastavitelný

dnes nezastavitelný, dnes nezastavitelný

Dnes nezastavitelný, dnes nezastavitelný

Obléknu si brnění, ukážu ti, jak jsem silný

Obléknu si brnění, ukážu ti, že jsem (...)

https://www.letras.mus.br/sia/unstoppable/

Dotazy

Po poslechu odpovědi na píseň:

1) Možný překlad názvu skladby by byl:

a) () Nekontrolovatelné

b) () Nezkrotný

c) () Obdivuhodné

d) () Nenahraditelný

2) Podle textu:

a) () lyrické já si nikdy nesundá sluneční brýle.

b) () lyrické já si nikdy nesundá sluneční brýle, i když slza padá.

c) () lyrické já si sundá sluneční brýle, až když slunce zapadne.

d) () lyrické já si sundá sluneční brýle, až když slza padne.

3) Na zadní straně: "Obléknu si brnění, ukážu ti, jak jsem silný... “ me lyrical říká:

a) () „Nasazuji si brýle, abych ukázal, jak silný jsem…“

b) () „Vložil jsem svůj život do tvých rukou a ukážu ti, jak jsem křehký…“

c) () „Obléknu si brnění a ukážu ti, jak silný jsem…“

d) () „Dal jsem svůj život do tvých rukou a ukážu ti, jak jsem nezlomný ...“

4) Podle následujícího verše: „Jsem neporazitelný ...“ prohlašuje lyrické já za:

a) () Nekontrolovatelné

b) () Neviditelný

c) () Nezkrotný

d) () Nenahraditelný

5) Přepište z písně verše, které odpovídají: „Vyhrávám každou hru / jsem tak mocný…“

A:

6) Jaký je podle textu strach z lyrického já?

A:

7) Jaká je výhoda projevování pocitů podle písně?

A:

8) A cítil jsi někdy „Nezastavitelný"? Komentář.

A:

Rosiane Fernandes Silva- absolvoval v dopisech

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
aktivita v angličtině s odpověďmiaktivita na střední škole v angličtiněAktivita tisku v angličtiněstředoškolská aktivita v anglickém jazycečtení a poslech na střední školestřední školacvičení na střední školecvičení anglického jazyka na střední školecvičení pro čtení a poslech na střední školenezastavitelná hudební interpretace
Harvardský psycholog poukazuje na 3 příznaky závislosti na stresu a navrhuje řešení
Harvardský psycholog poukazuje na 3 příznaky závislosti na stresu a navrhuje řešení
on Aug 03, 2023
Pozitivní registrace pro řidiče je připravena ke spuštění registrace
Pozitivní registrace pro řidiče je připravena ke spuštění registrace
on Aug 03, 2023
Kolik si vydělá interiérový designér?
Kolik si vydělá interiérový designér?
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025