Biologická aktivita zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku s rozvinutými otázkami o mechanismech výživy.
Tuto aktivitu z biologie si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku ve formátu PDF, stejně jako dokončenou aktivitu.
Stáhněte si toto biologické cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Kromě chlorofylu se fotosyntézy účastní i následující pigmenty:
a) Karotenoidy a fykobiliny
b) Karotenoidy a antokyany
c) Fycobiliny a mlanin
d) Antokyany a fykobiliny
e) Melanin a antokyany
2) Zkontrolujte správné prohlášení
a) Až do určitého limitu, čím vyšší je intenzita světla, tím nižší je rychlost fotosyntézy
b) Přebytek vody může bránit fotosyntéze
c) Až do určitého limitu zvyšuje koncentrace CO 2 rychlost fotosyntézy
3) Lenticely mají v rostlinách podobnou funkci jako:
a) Chloroplasty
b) Tylakoidy
c) Mitochondrie
d) Stomas
e) Parenchyma
4) Kromě rozkladu molekul H²O ve fotosyntéze bude světelná energie sloužit také k:
a) Rozbíjení molekul NADP
b) Produkujte molekuly ATP
c) Rozbíjení molekul glukózy
d) Navázat molekuly O 2 na prekurzor
e) Rozbíjení molekul CO²
5) Když rostlina dosáhne svého bodu fotografické kompenzace, lze říci, že:
a) Rostlina nepřestává dýchat, protože dosáhla energetické rovnováhy
b) Rostlina přestane fotosyntetizovat, aby kompenzovala sníženou rychlost dýchání
c) Rostlina výrazně snížila rychlost dýchání, aby kompenzovala sníženou rychlost fotosyntézy
d) Rychlost dýchání je stejná jako rychlost fotosyntézy
e) Rostlina přestane provádět fotosyntézu, protože její transpirace je zrušena
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.
nahlásit tento inzerát