Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy se zaměřuje na příslovce intenzitya. Budeme studovat termíny, které zvyšují význam sloves, adjektiv a příslovcí? Chcete-li to provést, odpovězte na různé otázky, které zkoumají příslovce intenzity v textu o černé díry!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Ne vše, co astronomické studie lze vysvětlit pouze pozorováním. To je případ černých děr, což jsou oblasti vesmíru, kde je gravitace tak silná, že jim nemohou uniknout žádné částice. Uvnitř černých děr je singularita: oblast, ve které se gravitace stává nekonečně velký, pokrytý horizontem, což je hranice mezi oblastí, kde nemůže nic vyjít, a zbytkem Vesmír. Bezobsažná singularita se nazývá nahá singularita. Horizont tedy skrývá jedinečnost. A podívejte se, jak zvědavě: některé z těchto singularit vytvářejí ve svém okolí velmi podivné situace, například možnost, že se něco stane před jeho příčinou. I když to nelze zaručit, je dobře přijímáno, že singularity by měly existovat pouze „oblečené“, tj. Ve formě černých děr, nikdy nahé.
Maria de Fátima Alves da Silva. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 203. K dispozici v: .
Otázka 1 - V segmentu je příslovce intenzity:
() „Ne vše, co lze astronomickým studiím vysvětlit pouze pozorováním.“
() „Uvnitř černých děr je jedinečnost […]“
() „Proto jej nelze zaručit […]“
otázka 2 - V pasáži „[...], kde je gravitace velmi, velmi silná [...]“, bylo příslovce „velmi“ použito dvakrát k:
() napravit myšlenku.
() zdůrazňují myšlenku.
() doplnit myšlenku.
otázka 3 - Podtrhněte příslovce intenzity přítomné v této části textu:
"[...] region, ve kterém gravitace roste nekonečně velká [...]"
Otázka 4 - Výslovně podtržené příslovce intenzity upravuje význam:
() sloveso.
( ) přídavné jméno.
() příslovce.
otázka 5 - „Co“ hraje roli příslovce intenzity ve větě:
() „[...] černé díry, které jsou oblastmi vesmíru [...]“
() „A podívej se, jak zvědavě […]“
() „[...] je dobře přijímáno, že singularity musí existovat [...]“
Otázka 6 - Ve fragmentu „[…] hranice mezi oblastí, ze které nemůže nic odejít, a zbytkem vesmíru.“, Pojem „nic“ zní:
() sloveso.
() neurčité zájmeno.
() příslovce intenzity.
otázka 7 - Přečtěte si tento úryvek:
[…] některé z těchto singularit vytvářejí situace dobrý cizinci v jejich sousedství […]
Ve výše uvedeném výňatku podtržená příslovce zesiluje význam adjektiva, které charakterizuje:
() „Některé z těchto singularit“.
() „Situace“.
() „Jejich sousedství“.
Otázka 8 - V případě „[…] ačkoli to nelze zaručit, je dobře přijímáno, že singularity […]“, slovo „dobře“ zní:
( ) podstatné jméno.
() příslovce, která označuje náladu.
() příslovce označující intenzitu.
Otázka 9 - Intenzita příslovce, analyzovaná v rámci otázek, tvoří text, který představuje účely:
() didaktické.
() vědecké.
() novinářský.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát