Aktivita tlumočení textu pro studenty pátého ročníku o textu „Liška, králík a vodní louže“.
Tato aktivita v portugalštině je k dispozici ke stažení v šabloně Wordu, v PDF připraveném k tisku a aktivita je zodpovězena.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Kdysi v zemi daleko od naší, jednoho dne, aniž by někdo věděl proč, přestalo pršet. Postupně vysychaly řeky, potoky, potoky, studny a prameny. A aniž by kdokoli věděl proč, byla tu velká kaluž vody, která byla vždy plná.
Postupně se všechna zvířata v tom lese začala pohybovat svým domem poblíž louže. Mezi nimi všichni přišli chytrá liška a baculatý králík. Liška si hned pomyslela:
- Hej, jaký bohatý oběd! A ani se nemusím unavovat. Jen tu zůstaň celý u vody a on přijde ke mně.
A tak to bylo. Stál na stráži u louže a bránil králíkovi v pití vody.
Po několika dnech byl náš zajíček kamarád celý suchý. A myslel jsem si s ním:
- Pokud nezemřu v liščí tlamě, zemřu od žízně! Musím najít řešení!
Myslel... myslel... a dokonce našel způsob, jak lišku oklamat.
Šel vedle včelího domu, tlačil... tlačil a úl spadl. Zevnitř začal vycházet med.
zajíček válcovanévzhůru v medu a vše se lepí. Potom šel pod strom, který měl mnoho spadaného listí, a válil se v nich. Bylo to úplně maskované.
Liška vždy na hlídce viděla, že dorazilo podivné zvíře, a zaujalo ji:
- Jaké divné zvíře! Bude dobré jíst?
- Hmm! Nemyslím si to. Je tu tolik listů! Nemám vůbec ráda listy. Jdu si s ním promluvit.
- Odkud jsi? zeptala se.
- Z daleka.
- A kde žijete, existuje mnoho zvířat, jako jste vy?
"Ha, ha," pokračoval v pití.
Zajíček, když byl chycen s velmi plným břichem, si pomyslel:
- Nevím, kdy se sem budu moci vrátit, nejlepší je teď se osprchovat.
Vešel do vody, ale zapomněl, že listy ve vodě změkly a spadly.
- Ach! Ty darebáku, myslel sis, že mě podvedeš? Počkej, dostanu tě!
Tik, tik, tik... běžel králíček. Chuck, chuck, chuck... voda se mu odrazila v břiše.
Najednou se před nimi objeví starý strom s otvory v kufru.
Králík velmi rychle vstoupil do díry a vlezl dovnitř kufru. Liška se tam vplížila a byla uvězněna, ani nevstoupila, ani neopustila. Náš malý přítel skočil na zem, šel k kopající lišce a odvážně ji kousl do ocasu a řekl:
- Tady, dobře, nechte mě na pokoji! Voda na Zemi musí být pro každého.
Líška se teprve druhý den po velkém tahání dokázala dostat ven, ale byla celá poškrábaná. Lekce byla ponechána jemu a on už nikdy neběžel za zajíčkem.
1) Jaký je název textu?
R .:
2) Kolik odstavců je v textu?
R .:
3) Kde se tento příběh odehrává?
R .:
4) Kolik a jaké jsou postavy v příběhu?
R .:
5) Jaký je největší problém s tímto místem?
R .:
6) Co způsobilo, že liška zůstala u kaluže?
R .:
7) Jaké bylo řešení, že králík zjistil, že je schopen pít vodu?
R .:
8) Svými slovy vysvětlete, co slovo zahrnuto znamená.
R .:
9) Na konci příběhu, komu se dařilo, lišce nebo králíkovi? Zdůvodněte svou odpověď.
R .:
10) Udělejte ilustraci obrázku:
Pro PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
