Portugalská aktivita zaměřená na studenty 7. ročníku si klade za cíl studovat imperativní slovesa, prostřednictvím textu spisovatele Pedra Bandeiry.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Napsal jsem pro vás tuto knihu a připomněl mi dobu, kdy jsem slyšel jen: „Drž hubu, chlapče!“, „Ticho, chlapče!“, „Jdi do svého pokoje, chlapče, pro dítě to není žádná řeč!“. A podobné věci. (…)
Pokud o mně chcete vědět víc, sdělím vám, že jsem se narodil v Santosu v roce 1942 a od roku 1961 žiji v São Paulu, kde jsem chodil na vysokou školu, byl jsem divadelním hercem, redaktorem, novinářem a publicistou. Ale dnes z toho už nejsem: od roku 1983 jsem jen jeho autorem.
VLAJKA, Peter. „Více respektu, jsem dítě!“. São Paulo: Moderní, 2009.
Otázka 1 - Ve výňatku "drž hubu ústa, chlapče! “,„Pro ticho, chlapče! “, podtržená slovesa označují:
a) jistota
b) radu
c) objednávka
d) přání
Otázka 2 - Imperativní slovesa, zdůrazněná v předchozí otázce, byla napsána v neformálním jazyce. Přepište modlitby podle kultivované normy:
)drž hubu ústa, chlapče! “
B) "Pro buď zticha, chlapče! “
Otázka 3 - Proč autor psal slovesa neformálně?
Otázka 4 - Použijte imperativní sloveso ve větě:
a) „Tuto knihu jsem pro vás napsal […]“.
b) „Jdi do svého pokoje, chlapče, tohle není řeč pro děti!“.
c) „Pokud se chcete o mně dozvědět více […]“
d) „Ale dnes už nejsem takový [...]“
Otázka 5 - Určete sloveso v imperativu, který tvoří větu zvýrazněnou v předchozí otázce:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
V odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
