Činnost interpretace textu, zaměřený na studenty sedmého ročníku základní školy, o stavbě mumie. Věděli jste, že dělat mumie, Egypťané použili techniku plnou detailů? Dozvíme se o tomto tématu více? tak si přečtěte text jak udělat mumii! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Nejznámější mumie na světě jsou egyptské. K výrobě těch, které se zachovaly dodnes, používali Egypťané techniku plnou detailů. Nejprve odstranili plíce, srdce, střeva, mozek a všechno ostatní v těle. Velmi dobře se umyli a osušili solí a natronem - sloučeninou, která absorbuje veškerou vodu a zanechává tělo super suché. Poté mrtvolu velmi dobře zabalili proužky lnu, zdobenými a parfémovanými, nasadili amulety, aby ochránily duši. Mumie připravena, je čas dát to do sarkofágu - jakési rakve - a pak do hrobky. Toto je nejslavnější model mumie ve filmech a muzeích.
Existují však i jiné typy mumií, protože mnoho lidí vyvíjí techniky pro uchování těl. Nejstarší mumie připravovali Číňané, kteří žili v poušti Atacama v severním Chile podél Tichého oceánu.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 182. K dispozici v: .
Otázka 1 - Uveďte účel přečteného textu:
() učí, jak udělat mumii.
() vysvětlete, jak udělat mumii.
() vyprávět příběh o mumii.
Otázka 2 - V pasáži „Nejprve vytáhli plíce, srdce […]“, zájmeno „oni“ se používalo k:
() návrat k „Egypťanům“.
() ohlašují „Egypťany“.
() charakterizují „Egypťany“.
Otázka 3 - V segmentu „[…] a natron - sloučenina, která absorbuje veškerou vodu a zanechává tělo velmi suché.. ”, Zvýrazněná část plní funkci:
() definujte pojem „natron“.
() postavit se proti výrazu „natron“.
() doplňují výraz „natron“.
Otázka 4 - V následujícím fragmentu podtrhněte slovesa, která vyjadřují jednání egyptského lidu ve starověku:
„Pak mrtvolu velmi dobře zabalili proužky lnu, ozdobenými a parfémovanými, nasadili amulety, aby chránili duši.“
Otázka 5 - V „[...] dávají amulety na ochranu duše.“ Předložka „k“ vyjadřuje:
() osud.
() podmínka.
( ) účel.
Otázka 6 - Ve výňatku „[…] čas na vložení do sarkofágu […]“ se zájmeno „la“ vztahuje na:
( ) duše.
() k mumii připraven.
() k hrobce.
Otázka 7 - V období „Existují však i jiné druhy mumií, protože mnoho lidí vyvíjí techniky pro ochranu těl. “, podtržený výraz naznačuje:
() skutečnost, která se přidává k předchozímu.
() skutečnost, která je příčinou výše uvedeného.
() skutečnost, která kontrastuje s předchozím.
Otázka 8 - Přečtěte si tuto větu v textu:
"Nejstarší mumie připravili lidé z Chinchorro [...]"
Věta výše byla napsána pasivním hlasem. Poukažte na alternativu, ve které byla přepsána aktivním hlasem:
() Lidé z Chinchorro připravili nejstarší mumie.
() Lidé z Chinchorro připravili nejstarší mumie.
() Lidé z Chinchorro připravovali nejstarší mumie.
Otázka 9 - V modlitbě „[…] kdo žil v poušti atacama […] “, Podtržený výraz označuje okolnost:
() docela.
() místo.
( ) čas.
Za Denyse Lage Fonseca Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
