Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy, o slovesa v indikativním režimu. Pojďme analyzovat slovesa, která vyjadřují jistoty? Za tímto účelem odpovězte na různé navrhované otázky, které zkoumají tento čas v textu Pošťák nezávislosti!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Věděli jste, že v historii Brazílie máme slavného pošťáka? V zákulisí nezávislosti země hrál důležitou roli důstojník vojenského soudu Paulo Emílio Bregaro. Byl to on, kdo v roce 1822 vzal princi Domu Pedrovi dopis se zprávami z Portugalska, který vyvrcholil politickým rozchodem s Pyrenejským poloostrovem a nezávislostí Brazílie.
Slova, která řekl poradce José Bonifácio de Andrada e Silva, když doporučují spěch s doručováním pošty, symbolizují dodnes odpovědná práce pošťáka: „Rozbijte a spálte tolik koní, kolik potřebujete, ale doručte dopis co nejdříve“ - podle verze. "Pokud cestou nezbiješ tucet koní, už nikdy nebudeš poštou; uvidíš, co děláš! “ - upozorňuje na další.
Za svůj úspěch je Paulo Bregaro považován za patrona Correiose. Ve městě São Paulo, v sousedství Ipiranga, poblíž místa, kde byla vyhlášena nezávislost, je ulice, která mu vzdává poctu.
Fernanda Lobo. K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete výňatek, který obsahuje sloveso v orientačním režimu:
() „Důstojník vojenského soudu Paulo Emílio Bregaro hrál důležitou roli […]“
() „Praskněte a spálte tolik koní, kolik potřebujete [...]“
() „[…] Ale doručte dopis co nejdříve“.
Otázka 2 - Ve výše uvedeném výňatku je sloveso v indikativním režimu, protože vyjadřuje:
() jistota.
( ) možnost.
() doporučení.
Otázka 3 - V období „Věděli jste, že v historii Brazílie máme pošťáka, který se proslavil?“ Je v reflexivním hlase indikativní sloveso. Poukažte na to:
( ) "Ty jsi věděl".
( ) "my máme".
() „Bylo pozoruhodné“.
Otázka 4 - V „Byl to on, kdo v roce 1822 vzal dopis se zprávou princi Domu Pedrovi […]“, sloveso v orientačním režimu „vzal“ je:
() přímý tranzitivní.
() nepřímý tranzit.
() přímý a nepřímý tranzitivní.
Otázka 5 - V segmentu „[…], který vyvrcholil politickým rozchodem s Pyrenejským poloostrovem […]“, bylo skloněno sloveso v indikativním režimu:
() v minulém čase perfektní.
() v minulém čase nedokonalé.
() v minulém čase více než dokonalý.
Otázka 6 - V pasáži „[…] stále dnes symbolizují odpovědnou práci poštovního doručovatele […] ”, podtržený výraz modifikuje význam slovesa v indikativu a vyjadřuje okolnost:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 7 - Všimněte si sloves v tomto textovém fragmentu:
"[...] už to nikdy nebude pošta; uvidíš, co děláš! “
V tomto fragmentu jsou v indikativním režimu dvě slovesa. Zaškrtněte je:
() „Bude“ a „uvidí“.
() „Vidět“ a „dělat“.
() „Bude“ a „dělá“.
Otázka 8 - V části „[…] poukazuje na další.“ Je předmětem slovesa v indikativním režimu:
() skrytý.
() jednoduché.
() neurčeno.
Otázka 9 - Ve větě „[…] existuje ulice, která mu vzdává poctu.“ Byl použit doplněk slovesa v indikativním režimu k obnovení:
() Princ Dom Pedro.
() Člen představenstva José Bonifácio de Andrada e Silva.
() Paulo Bregaro.
Za Denyse Lage Fonseca Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát