Aktivita v angličtině zaměřená na studenty středních škol s otázkami o „Modální slovesné konzervě“. Toto cvičení spočívá ve čtení a interpretaci písně Treat You Better - Shawn Mendes, představuje sloveso „Can“ v negativní, kladné a tázací formě.
Tato aktivita v anglickém jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Význam tohoto slovesa odpovídá „PODER“ nebo „SABRE“ v portugalštině. Proto k označení schopností, možností, schopností a svolení. Níže uvádíme, jak používat toto sloveso v kladné, záporné a tázací formě:
Můžu (můžu)
Můžete (můžete)
on může (může)
ona může (může)
Může (může - předměty a zvířata
můžeme (můžeme)
Můžete (můžete)
Mohou (mohou nebo mohou)
Nemůžu nebo nemůžu (nemůžu)
Nemůžete nebo nemůžete (nemůžete)
Nemůže nebo nemůže (nemůže)
Nemůže nebo nemůže (Nemůže)
Nemůže nebo nemůže (Nemůže - zvířecí předměty)
Nemůžeme nebo nemůžeme (nemůžeme)
Nemůžete nebo nemůžete (nemůžete)
Nemohou nebo nemohou (oni nebo nemohou)
Mohu? ( Můžu? )
Můžeš? ( Můžeš? )
Může? ( Může? )
Může ona? ( Může ona? )
Může? (Může on nebo ona? pro zvířata a předměty)
Můžeme? ( Můžeme? )
Můžeš? ( můžeš? )
Mohou? (Mohou nebo mohou? )
s
Analyzujte použití slovesa "Umět„V písni: Chovejte se lépe - Shawn Mendes:
Nebudu ti lhát
Vím, že pro tebe není vhodný
A můžeš mi to říct jestli jsem pryč
Ale vidím to na vašem ________
Když ________, že on je ten, kterého chcete
A utrácíte všechny své ________
V tomto špatném ___________
A kdykoli ________ chcete, aby to skončilo
Vím, že s tebou mohu zacházet lépe
než může
A každá dívka ________ si zaslouží gentlemana
Řekni mi ________ ztrácíme čas
Na všechen tvůj zbytečný pláč
Kdy byste místo toho měli ________ se mnou
Vím, že s tebou mohu zacházet lépe
lepší než on
Zastavím čas pro tebe
Když řeknete, že byste mě měli také rádi
Jen vám chci dát lásku, kterou vám chybí
zlato, jen aby se s tebou probudilo
Bylo by vše, co potřebuji
A toto by mohlo být tak odlišné
řekni mi, co chceš dělat
Protože vím, že s tebou můžu zacházet lépe
než může
A každá dívka jako ty si zaslouží gentlemana
řekni mi, proč ztrácíme čas
Na všechen tvůj zbytečný pláč
Kdy bys měl být místo toho se mnou
Vím, že s tebou mohu zacházet lépe
lepší než on
lepší než on
Dej mi znamení
Vezmi mě za ruku, budeme v pořádku
Slib, že tě nezklamu
Jen vězte, že ne
musí to udělat sám
Slib, že tě nikdy nezklamu
Protože vím, že s tebou můžu zacházet lépe
než může
A každá dívka jako ty si zaslouží gentlemana
řekni mi, proč ztrácíme čas
Na všechen tvůj zbytečný pláč
Kdy bys měl být místo toho se mnou
Vím, že s tebou mohu zacházet lépe
lepší než on, oh
lepší než on
lepší než on
https://www.letras.mus.br/shawn-mendes/treat-you-better/traducao.html
Po analýze použití slovesa „can“ v písni odpovězte:
1) Který tvar slovesa se používá při konstrukci písně? Kladná forma, tázací forma nebo negativní forma? Zdůvodněte svou odpověď prvky převzatými z hudby.
2) Možný překlad veršů: „Můžeš mi to říct…"; "Mohu s tebou zacházet lépe"; "Lepší, než může ..." by respektive:
a) „Můžeš mi to říct“; "Můžu s tebou zacházet lépe"; „Lepší, než dokáže.“
b) „Můžeš mi to říct“; "Můžeš se ke mně chovat lépe," Lepší, než ona může. "
3) Poslechněte si skladbu a po dokončení mezer v písni vyberte slovo, které dokončí každý verš níže.
a) „Ale vidím to na tvém ………………….“ () MÍSTO () TVÁŘ
b) „Když ……….. že on je ten, koho chcete… “() ŘEKNĚTE () MŮŽETE
c) „A trávíte veškerý svůj ………… ..“ () DEVÁT () ČAS
d) „V této špatné ………………………………“ () SITUACE V PRŮZKUMU ()
e) „A kdykoli …………… chcete, aby to skončilo…“ () VY () DO
f) ”A každá dívka …………….. zasloužíte si gentlemana… “() LIKE () Nelíbí se
g) ”Řekni mi …………….. ztrácíme čas… “() PROČ () SKY
h) „Kdy byste měli …………. místo toho se mnou… “() ONA () BE
4) Jaké je téma písně?
5) Odpovězte na nepřímou otázku: „Řekněte mi, co chcete dělat…“
6) Zeptejte se Pavla, zda může dělat tyto věci:
1. Můžete hrát šachy?
2…………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………
4…………………………………………………………………………
5…………………………………………………………………………
6…………………………………………………………………………
7) Doplňte tyto věty pomocí umět nebo nemůžu. Použijte jedno z těchto sloves:
a) Kate dostala práci, protože …………….. ……………….. šest jazyků.
b) Omlouvám se, ale …………….. ……………….. na vaši párty příští pátek.
c) Líbí se mi tento hotelový pokoj. Vy …………….. ……………….. hory z okna.
d) Viděl jsi moji tašku? Já …………….. ……………….. to.
e) Mluvíte velmi tiše. Já …………….. ……………….. vy.
8) Vyplňte věty pomocí umět nebo nemůžu:
a) Dítě ……………………….
b) Je to dobrý hráč, ale porazil jsem ho …………………….
c) …………………… mluví anglicky?
d) Jsem velmi unavený. Já …………………… dokonce chodím.
e) Nyní odcházíme ………………………. Jsem připraven.
f) …………………… jezdíte na kole?
g) Hudba je tak hlasitá. Slyším Tě.
h) …………………… hraješ tenis?
9) Transformujte níže uvedené věty na kladné, záporné nebo tázací podle toho, co se požaduje:
a) Bruno umí hrát na kytaru. (záporný)
b) Mohou dívky hrát volejbal? (kladně)
c) Může Mary vařit sýr s masem? (ano)
d) Můžeme dobře vařit. (negativní)
e) Karl umí vařit špagety. (tázací)
f) Kdokoli může psát vzrušující články. (tázací)
10) Napište o sobě 5 vět. použití umět nebo nemůžu.
1………………………………………………………………………………..
2………………………………………………………………………………..
3………………………………………………………………………………..
4………………………………………………………………………………..
5………………………………………………………………………………..
6………………………………………………………………………………..
Rosiane Fernandes Silva
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát