Matematická aktivita vyvinutá pro žáky šestého ročníku základní školy s jednoduchými problémy, které však pomáhají rozvíjet logické uvažování.
Tato matematická aktivita je k dispozici ke stažení jako upravitelná šablona Wordu, připravená k tisku do PDF a také jako dokončená aktivita.
Stáhněte si toto matematické cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Miguel chce spojit konce krajky boty, aby ji mohl uvázat. Pokud jeden konec měří 7 cm a druhý 4 cm, kolik by měl zatáhnout za menší konec, aby vyrovnal oba konce?
A.
2) Vypočítejte mentálně a odpovězte:
a) Čas 3/4 h odpovídá kolik minut?
b) Čas 15 minut odpovídá kolik sekund?
c) Čas 2 hodin odpovídá kolik minut?
3) Na planetě „Matoon“ mají dny 10 hodin a hodiny 10 minut. Na této planetě je zvykem cvičit sport zvaný jetsis. Jetsis zápas trvá 2 hodiny a 5 minut. Pokud zápas Jetsis začal v 9:06 hodin, kdy skončil?
A.
4) Je 20 minut až devět hodin. Napište tentokrát jiným způsobem.
A.
5) Paulo a Ana, studenti 7. ročníku, změřili délku a šířku vrcholů školních lavic. Pomocí svých příslušných dlaní jako měrné jednotky našli různá měření. Vysvětlete, proč se to stalo?
A.
6) Koupil jsem kus látky dlouhý 20,4 m. Chci z toho udělat 20 kusů stejné délky. Kolik centimetrů bude každá náplast?
A.
Rosiane Fernandes Silva - vystudovala literaturu a pedagogiku a postgraduální studium speciální pedagogiky
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát