Dějepisná aktivita zaměřená na žáky sedmého ročníku základní školy s rozvinutými otázkami o feudální ekonomii.
Tuto aktivitu příběhu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do formátu PDF a také na zodpovězenou aktivitu.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Panství bylo majetkem velmi variabilního rozšíření, vzniklo ve starých římských latifundiích nebo v nových prozkoumaných oblastech, které se snažily uspořádat:
a) Životní hospodářství
b) Ekonomika sdílení
c) Kapitalistická ekonomika
d) Spotřební ekonomika
2) Obecně byly pozemky panství rozděleny do tří částí: pánská pokorná, servilní pokorná a:
a) Pokorný proletář
b) Společné země
c) Rodina pokorná
d) Vyměňte si krotké
3) Zemědělství bylo primitivní, s jednoduchými technikami, hlavně ladem nebo rotací, s použitím dřevěného pluhu poháněného:
4) Když došlo k přebytku produkce, byla vyměněna s jiným lénem nebo prodána na místních trzích, protože i přes disartikulaci velkého obchodu se některým lénám podařilo:
a) Udržujte dobré obchodní vztahy
b) Pokračujte v používání směnných měn
c) Udržovat měnovou ekonomiku
d) Stanovte hodnoty na produktech
5) V panství byli také řemeslníci, kteří vyráběli potřebné předměty (kováři, tesaři, zednáři, tkalci) a to se od 12. do 13. století začalo množit v:
a) nepokoje
b) Reklamace
c) Stávky
d) Profesní sdružení nebo korporace
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.
nahlásit tento inzerát