Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty šestého ročníku základní školy, o vážkách. Často vidíme, jak se vážky snášejí přes bazény, řeky a jezera, jak se snášejí kolem a narážejí na dno ve vodě! Budeme o tomto hmyzu vědět víc? Pečlivě si tedy přečtěte text „Co jsou vážky?“! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF a také k dokončení aktivity.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Pravděpodobně jste už viděli vážku... Je to docela roztomilý hmyz. Často vidíme, jak se vážky snášejí přes bazény, řeky a jezera, jak se snášejí kolem a narážejí na dno ve vodě!
Mají velmi protáhlé tělo: dlouhé a tenké. Oči jsou velké a mají dva páry více či méně průhledných křídel. Jemný hmyz může být modrý, žlutý, červený, pruhovaný, bezbarvý nebo velmi barevný.
Existují dvě hlavní skupiny tohoto zvířete. Jedním z nich je Anisoptera. Jsou to nejodolnější, větší, kteří mají tendenci zastavovat s křídly nataženými na stranu. Široce otevřený!
A další se jmenuje Zygoptera. Vážky v této druhé skupině jsou menší, tenčí a štíhlé. A když odpočívají na povrchu, obvykle sklopí křídla dozadu, blízko svých těl.
Existují lidé, kteří říkají, že malý rychle se vznášející hmyz se stal domovem Serra de São José v Minas Gerais kvůli všem močálům, potokům, řekám, okrajovým jezerům a přehradám. Jak jsem vám již řekl, vážky jsou známé tím, že létají poblíž vody. Tehdy jsou dospělí! Spíše spíše závisí na těchto prostředích.
Luiza Lages. Fragment z „života vážky“.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete textové klíčové slovo:
() „hmyz“.
() „Vážky“.
() „Skupiny vážek“.
Otázka 2 - V pasáži „Je to docela roztomilý hmyz.“ Autor textu:
() uvádí zvyk vážek.
() vystavuje názor na vážku.
() vyvolává hypotézu o vážce.
Otázka 3 - Autor textu popisuje vážky v segmentu:
() „[...] vidíme vážky létat nízko v bazénech, řekách a jezerech [...]“
() „Mají velmi protáhlé tělo: dlouhé a tenké.“
() „[…] Obvykle se zastaví s nataženými křídly do strany.“
Otázka 4 - Číst pozpátku:
"[...] když rychle projdou a udeří zadkem do vody!"
Termín „a“ vyjadřuje:
() souhrn faktů o vážkách.
() kontrast faktů o vážkách.
() střídání faktů o vážkách.
Otázka 5 - Podle autora textu existují dvě velké skupiny vážek. Identifikovat je:
A:
Otázka 6 - Podtržení pod výrazem používaným k označení vážek:
"Někteří lidé říkají, že malý rychle létající hmyz vytvořil pohoří São José [...]"
Otázka 7 - V „[…] bažinách, potokech, řekách, okrajových jezerech a jezech.“ Čárky označují:
() prokládání.
() výčet.
() posun.
Otázka 8 - V období „Jak jsem vám již řekl, vážky jsou známé pro létání blízko vody. ”, Zvýrazněný výňatek označuje:
() příčina slávy vážek.
() účel slávy vážek.
() důsledek slávy vážek.
Otázka 9 - V „Že když už jsou dospělí! “, podtržené zájmeno:
() načte informace.
() oznamuje informace.
() doplňuje informace.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát