Učebna dekorace

Podívejte se na tento příspěvek pro některé návrhy pro výzdoba učebny, které lze použít v mateřské škole i na základní škole l.

Víme, že školní prostředí musí být atraktivní a přitahovat pozornost našich studentů, aby měli zájem o učení. K tomu uvádím několik příkladů výzdoby učeben, jejichž hlavním cílem je získání znalostí.

Index

Učebna dekorace
Učebna dekorace - formy
Učebna dekorace - tisknutelné šablony

Učebna dekorace

Diferenciální volání: první školní den může být velmi nepříjemný, protože je to, když máme první kontakt se svými malými dětmi. Aby si učitelé mohli snáze zaznamenávat jména svých studentů, lze si vyrobit jmenovky. Kromě toho, aby se dítě naučilo zapamatovat si své jméno, je možné stanovit pravidla s celým jménem dítěte.

Volací panely a nástěnné malby EVA

Kalendáře:kalendář umožňuje práci s číslicemi, přičemž studentům připisuje znalosti o dnech v týdnu, měsících a letech. Můžete však rozlišit roční období a také pamětní data, jako je například den folklóru, den nezávislosti v Brazílii, den učitelů.

Panely a stěny kalendáře:

Abeceda a číslice: Je důležité každý den studovat abecedu a číslice, protože studenti se učí, že je lze zvýšit o 5 až 5 nebo o 10 až 10 čísel.

Abeceda a číselné panely a nástěnné malby:

V kombinaci s třídou: je nutné se studenty dohodnout na chování a je nutné vyjasnit si, o jaké chování jde přijatelné a co ne, takže to bude zaznamenáno na nástěnné malby se slovy a kresbami roztroušenými ve třídě. třída.

Pravidla a kombinace pro tisk
Pravidla soužití Turma da Mônica

Školní prostředí je místem, kde může dítě poprvé vyzkoušet, jaké to je žít ve společnosti, aniž by jako postavy figurovaly rodiče nebo opatrovníci, kteří se starají a řeší jejich přání a obtíže. Během tohoto období se děti učí naučit se řešit rozdíly a respektovat je. Ale kromě toho je to také okamžik, kdy si uvědomí, že existují další strategie k uspokojení jejich potřeb, jako je agresivita, nadávání, kousání a pláč. Vypořádat se s tímto typem chování se může zdát obtížné, ale prostřednictvím takových znaků je možné vytvořit dobrý vztah a dodržovat pravidla.

Bez ohledu na věk jsou pravidla a limity součástí společnosti a od raného věku se s nimi musíme naučit žít.

Vědomí, že vaše právo končí tam, kde právo druhého začíná, naučit se řešit rozdíly a řešit konflikty je v životě konstanta, bez ohledu na jeho fázi.

Proto se děti od raného věku musí naučit žít s dohodnutými limity, protože neexistují jak strávit celý život děláním všeho tak, jak chcete, kdykoli chcete, tak, jak chcete, s lidmi, které chcete. chtěl bys. (Více informací na:Důležitost pravidel a dohod pro nastolení harmonie).

Některé pokyny pro konstrukci kombinovaných:

Činnost v oblasti tvorby pravidel by měla probíhat v prvním týdnu výuky.
Učitel by neměl do třídy přijít s připravenými pravidly, napsanými na hnědém papíře a předložit je dětem.
Zakroužkujte studenty, aby se na sebe mohli všichni dívat. Každé dítě je instruováno, aby řeklo, co si myslí, že by mělo nebo nemělo být ve škole povoleno, a učitel zprostředkuje komentáře.
Pravidla musí být vytvářena kolektivně, aby za ně každý mohl diskutovat a cítit za ně odpovědnost. Detail! Všechny děti mají právo na názor a je třeba je k tomu vybízet.
Pravidla musí být zveřejněna v učebně na místě viditelném pro všechny studenty.
Nestačí vytvořit pravidla. Měly by být pravidelně užívány, aby se děti naučily hodnotit, co bylo dohodnuto a co se děje nebo neděje.
Měli by učitelé zdůraznit dodržovaná pravidla, pochválit třídu a vést je, aby přemýšleli o tom, „čím jsou tato pravidla prosazována“?
Zvyšte pravidla, která se obecně nedodržují, a přimějte ji, aby přemýšlela o tom, „proč jsou tato pravidla nedodržována“?

Rutina: děti musí být v rutině přiměřené, proto je dobré mít pořádek činností, které budou během školního období prováděny a nechat je vystavené v místnosti.

Podívejte se na to na: plakáty k rutině předškolního vzdělávání