Ó školní den se blíží (15. března) a přemýšlíme o tom, vybrali jsme několik tipů a návrhů z Hrajte o školní den.
Toto datum slaví jednu z nejdůležitějších institucí pro formování populace: školu. Je to vynikající téma pro práci ve třídě nebo na nádvoří, zejména se studenty z Výchova dětí.
Podívejte se také:
Školní hry
V této hře se budete cítit jako v muzeu umění. Učitel provede losování mezi účastníky, aby určil, kdo bude umělcem a komu se kolo bude líbit. Cílem hry je, aby znalec musel hádat, co umělec kreslí. Za každý zásah získá umělec a znalec bod. Účastník s nejvyšším skóre vyhrává. Tato hra se opakuje, dokud nejsou všichni kreslíři a hádači.
učitel může zakrýt tenisový kurt vytvořením díry ve tvaru kruhu o průměru čtyř palců. Učitel by měl organizovat materiály, jako jsou zbytky, bavlněné vločky, kousky brusného papíru, čepice, krabice a další předměty a umístěte je za jeden z konců tak, aby dítě s rukou na druhé straně identifikovalo materiál.
S listy hnědého papíru udělejte dětem cestu, aby si razily nohy barevným inkoustem. Je to aktivita, která hodně zahrnuje děti a dělá jim velkou radost.
Toto je moje oblíbená hra, protože miluji hraní s balónky. Účastníci tvoří dlouhou řadu. První v řadě obdrží narozeninový balón, který musí druhému předat vlastními nohami. Druhý přijímá močový měchýř a přechází na třetího přes hlavu. Tato sekvence se opakuje, dokud míč nedosáhne posledního účastníka ve frontě, kde bude obrácen, to znamená, že poslední předá balón předposlednímu atd. Komu chybí sekvence, hru opustí. Poslední v řadě vyhrává. Netřeba dodávat, že jsem vždy vítěz, že?
Uspořádejte hula hoop na školním dvoře tak, aby v každém byly dvě děti a jedno zůstalo před hula hoop. Na signál učitele by děti měly vyměnit nory a zadat po dvou. Ze dřeva vždy zůstane dítě.
Učitel nanese parfém na hadřík a skryje jej v místnosti na snadném místě, kde budou studenti muset zjistit, odkud vůně pochází.
Vytvořte na podlaze velmi velký geometrický tvar a požádejte děti, aby zadaly vymezení tohoto prostoru. Pokud chcete, může učitel vytvořit jiný tvar uvnitř toho, který již vytvořil, kde požádá studenty, aby také vstoupili, a zkoumá, i když je tvar malý, budou těsné.
Může být provedeno s materiálem z druhého. Nyní učitel vytvoří dvě skupiny, aby měly stejný počet účastníků. Skupiny by se měly postavit proti sobě, jako by hrály volejbal (pokud máte čáru nebo síť pro rozdělení prostředí na dvě části, lépe). Každá skupina musí hodit balón na pole soupeře a zabránit tomu, aby balón spadl do svého vlastního pomocí části těla objednané učitelem. Kdokoli upustí balón, hru opustí.
Poslední hru lze hrát ve třídě. Účastníci mohou sedět na svých místech, jako by šlo o běžnou třídu. Učitel řekne jméno zvířete, objektu a vybere účastníka. Vyvolený musí napsat větu, která dává smysl zvířeti a předmětu, který řekl učitel. Jako příklad uvedu případ, který se stal ve škole. Učitel vyslovil slova kočka a mobilní telefon a vybral Julinha k vytvoření věty. Ten šílený napsal následující větu „Kočka seděla na stole, kde byl mobil mého otce“ a dostal bod (tak může kdokoli). Kdokoli získá nejvíce bodů, vyhrává hru.
Vždy jsme mysleli na to, že vám to usnadníme, proto jsme se rozhodli udělat vše hry pro školní den - 15. března, zobrazeno výše v PDF. Chcete-li získat přístup, zkontrolujte následující odkaz:
Přihlaste se k odběru našeho e-mailového seznamu a ve své e-mailové schránce dostávejte zajímavé informace a novinky
Děkujeme za přihlášení.
