ČINNOSTI V OBLASTI KAPACITNÍCH OPATŘENÍ

Činnosti týkající se měření kapacity pomáhají dětem diverzifikovat litry, kilometry, gramy a další modely měření.

Jeho použití je důležité při nákupu jídla, předepisování léků, užívání léků.

Jednoduše řečeno, je to to, co se do něčeho vejde, jako plechovka od sody, krabička na mléko nebo na benzín, lahve, hrnce na zmrzlinu, šálek mixéru a mnoho dalších.

K výuce měření kapacity používáme jednotku zvanou litr, která má L jako symbol. Jeho násobky a dílčí násobky slouží k určení většího nebo menšího množství obsahu.

Student bude schopen se v této třídě naučit pojem objem; standardizované jednotky měření kapacity (L a ml); vztahy mezi různými měřítky schopností;

Zakroužkujte, co kupujeme za kilogram. Rýže, ovoce, maso. Vystřihněte výrobky, které kupujeme na kilogram, z novin a časopisů a vložte to, co jste našli na tabuli.

Někdy je při pokusu o vyřešení cvičení nutné, aby student provedl převod z jedné jednotky měření na jinou. Z tohoto důvodu je nutné učit všechny formy.

Délka je možná nejpoužívanějším měřítkem v každodenním životě. Proto věřím, že každý by měl být schopen porozumět této velikosti a její měrné jednotce.

Je důležité:

Uspořádejte studenty do dvojic;

Balení tekutých produktů (láhev, litr, šálky, hrnce atd.) Kopie aktivity.

Distribuujte balíčky a lahve studentům a zkontrolujte, zda nemá symbol ml.

Sledujte měření v litrech a mililitrech.

Zeptejte se studentů, kolik mililitrů se vejde do 1litrové nádoby?

Co se prodává nebo co se kupuje v litrech a v mililitrech?

Kdy použijeme tato měření?

Když naplníme litr vody, použijeme ji?

Je důležité neustále rozvíjet praktické činnosti, aby se tak dětem vryla do mysli.