Aktivita v portugalštině: Stupeň přídavného jména, absolutní superlativ

Portugalská aktivita zaměřená na studenty 1. ročníku středních škol navrhuje studium přídavné jméno stupeň (absolutní superlativ) přes počáteční fragment textu námořnictva, který nám říká o „projektu Tamar“.

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

• Slovo: Aktivita v Portugalsku: Stupeň přídavného jména, absolutní superlativ - 1. ročník střední školy - Upravitelná šablona
• PDF: Aktivita v portugalštině: Stupeň přídavného jména, absolutní superlativ - 1. ročník střední školy - Připraveno k tisku
• Šablona: Aktivita v portugalštině: Stupeň přídavného jména, absolutní superlativ - 1. ročník střední školy - s odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Přečtěte si počáteční fragment textu „Marinhas“ o „projektu Tamar“:

Přehlídka přitahuje všechny zvědavosti a koná se od září do března na brazilském pobřeží, zejména od Rio de Janeira po Sergipe: najednou nevinné a bezmocné malé želvy, čerstvé z jejich vajec, neohrabaně běží na písku pláže směrem k moři, aby vyhrály vody. V každém období rozmnožování jich tisíce následují při hledání života. Bohužel většina nedokáže dosáhnout svého cíle. Dá se říci, že za pouhých pár metrů své existence mnoho mladých želv podlehne drápům krabů, zejména na oceánských ostrovech. Ve vodě se malé želvy ocitnou kolem několika druhů ryb, které je rádi ochutnávají. Nelze to popřít: je to jeden ze zákonů přirozeného výběru, ve kterém musí přežít jen několik jedinců, a tak udržovat druh.

[…]

Časopis Afonso Capelas Jr. Zeměpisný horizont.

Dotazy

Otázka 1 - V první větě textu dvojtečka zavádí:

a) popis rozmnožovací show želvy.

b) vědecké pozorování.

c) vysvětlení rozmanitosti mořských živočichů.

d) stanovisko k „projektu Tamar“.

Otázka 2 - V pasáži je názor:

a) „V každém období rozmnožování jdou tisíce z nich hledat život.“

b) „Většina bohužel není schopna dosáhnout svého cíle.“

c) „[...] mnoho mladých želv podlehne drápům krabů [...]“

d) „Již ve vodě se malé želvy nacházejí kolem různých druhů ryb […]“

Otázka 3 - Označte segment, ve kterém je referent "malé želvy" použit, šikmým zájmem:

a) „V každém období rozmnožování jdou tisíce z nich hledat život.“

b) „Dá se říci, že za několik málo metrů své existence […]“

c) „[...] mnoho mladých želv podlehne drápům krabů [...]“

d) „[…] kolem různých druhů ryb, které je rádi ochutnávají.“

Otázka 4 - Určete pasáž, kde je registrováno použití absolutního superlativního stupně:

a) „najednou se z jejich vajíček vylíhla nevinná a bezmocná malá želva […]“

b) „[…] neohrabaně běží na písku pláže směrem k moři, aby vyhráli vody.“

c) „Dá se říci, že za několik málo metrů své existence […]“

d) „[...] mnoho mladých želv podlehne drápům krabů [...]“

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát