Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Motýl a želva

Interpretace textu pro studenta pátého ročníku. text použitý v této interpretaci je „Motýl a želva“.

Tato aktivita je k dispozici ke stažení v šabloně Wordu, v PDF připraveném k tisku a v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Výklad textu: Motýl a želva - 5. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Motýl a želva - 5. ročník - Připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Motýl a želva - 5. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

motýl a želva

Bylo slunečné ráno a stará želva, která žila v rybníku více než sto let, se šla opalovat.

Hledal koutek na břehu, pomalu se narovnal a tam se rozhodl zůstat zticha.

V tu chvíli se tam objevil motýl, který se právě narodil, spěšně mával křídly.

Všichni nadšení, dívají se všude, nevědí, kde začít.

„Co to bude?“ pomyslel si motýl, když uviděl želvu.

A okamžitě na ni přistál.

- Připraven! Věděl jsem, že můj zbytek nevydrží! stěžovala si želva. „Sho!“ Šup! Bude to vadit někomu jinému! Pokud nemůžete zůstat ani minutu v klidu, nechte o samotě toho, kdo chce být v jejím koutku zticha!

- Ale kdo jsi? zeptal se motýl.

Nevidíš, že jsem želva?

- Jak strašné! vykřikl motýl. - Přistál jsem na vrcholu toho nejtiššího zvířete na světě. Jak strašné!

A opustilo to způsob, jakým dorazilo.

- Jaké dráždivé zvíře! pomyslel si motýl. „Nevím, jak může někdo zůstat celý život, aby toho tolik viděl.“

- Jaké dráždivé zvíře! pomyslela si želva. „Nechápu, jak se někdo může pořád hýbat, aniž by měl pokoj míru.“

A jak motýl letěl, želva sklonila hlavu a zůstala tam, kde byla.

- Jaká krásná květina! Jak krásná je ta žlutá! A taky ta červená! Jsi strom? Dobré ráno, ptáčku! Utíkám za včelkou... Podívej se na mě do zrcadla rybníka! ...

„Proč odtud odcházet, když je sluneční světlo tak dobré?“ pomyslela si želva.

A tak den plynul a želva v jejím rohu si pomyslela:

"Nic lepšího než dobrý spánek po tak dlouhém dni."

- Naše! Už je soumrak a já jsem skoro nic neviděl! pomyslel si motýl. „Jak krátký byl den!“

Když nastala noc, želva se rozhodla zůstat tam, kde byla, a vrátit se k rybníku až druhý den. A motýl, překvapený tmou, hledal místo k pobytu.

„Přistanu na tomto oblázku,“ pomyslel si motýl a přistál na želvě.

- Jaký milý vánek! pomyslela si želva, když na sobě cítila motýla. A zavřel oči.

Jaký horký kámen! pomyslel si motýl a spal.

Té noci motýl snil, že je želva, a želva snil, že je motýl.

LACOCCA, Liliana. Motýl a želva. São Paulo, Attica, 1999.

Porozumění textu

1) Jaký je název textu?

R .:

2) Kdo je autor?

R .:

3) Kolik a které znaky jsou v textu?

R .:

4) Kde se příběh odehrává?

R .:

5) Kolik odstavců je v textu?

R .:

6) Pojmenujte charakteristiku želvy.

R .:

7) Pojmenujte prvek motýla.

R .:

8) Jsi spíš jako želva nebo motýl? Vysvětli svoji odpověď.

R .:

9) Mohou být podle vás přátelé tak odlišní, jako jsou želva a motýl? Zdůvodněte svou odpověď.

R .:

10) Tento příběh se odehrává v:

před měsícem

b) Jednoho dne

c) Jeden týden

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
5. roktlumočení textuřízená činnosttlumočení s odpověďmiinterpretace textuvýklad textu 5. třídyinterpretace textu připravená k tisku
Zpátky do školy Kolekce: aktivity, hry, dynamika a další.
Zpátky do školy Kolekce: aktivity, hry, dynamika a další.
on Jul 22, 2021
Den vody nebo Světový den vody
Den vody nebo Světový den vody
on Jul 22, 2021
Dynamické pro hodnocení týmové práce: Moje polovina je s vámi
Dynamické pro hodnocení týmové práce: Moje polovina je s vámi
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025