Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Drop and Drop

Činnost tlumočení textu, navržená pro studenty čtvrtého nebo pátého ročníku, text použitý v této aktivitě je „Gota e Gogota“.

Tuto aktivitu si můžete stáhnout v šabloně Wordu, kterou lze upravovat, připravenou k tisku do formátu PDF a na tuto aktivitu odpovědět.

Stáhněte si tento výklad na:

  • Slovo: Interpretace textu: Dna a dna - 4. nebo 5. ročník - Model
  • PDF: Interpretace textu: Drop and Drop - 4. nebo 5. rok - Připraveno k tisku
  • Šablona:Interpretace textu: Drop and Drop - 4. nebo 5. ročník - Odpovědi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

kapka a kapka

Od dětství byla Gogota vždy velmi zvědavá kapička. Nikdy si nenechala ujít příležitost klást svým starším otázky.

Bylo to jen vidět její matku, jak umývá nádobí v dřezu, odkládá oblečení na šňůru na prádlo nebo je zaneprázdněna jinými pracemi, že vždy přišla s tisícem otázek.

- Mami, hodně jsem přemýšlel a zatím jsem nedospěl k žádným závěrům o tom, co se mi může stát. Vidím tolik mých kolegů mizet, že nechápu ...

- Podívej, dcero, teď je máma zaneprázdněná a nemůže s tebou mluvit. V noci, než jdete spát, si o tom promluvíme.

Gogota to pochopil a šel si hrát se svými společníky. Společně mohli sklouznout na zelené listy, hrát si s malými tučňáky ve vodopádu a měkkou vodou na tvrdém kameni, na skalách. Žertovali, hodně se smáli a vyčerpaní z tolika neplechy se vrátili domů.

Večer po osprchování a večeři si lehla na postel a zavolala matce, aby splnila svůj slib.

Dona Gota se posadila vedle ní a začala:

- Podívej, dcero, každý z nás, kapky musí být připraveny na to, co se nám stane.

- Co tím myslíš, mami? Děsíš mě…

- Pro cestu zvanou „vodní cyklus“.

- Koloběh vody.

- Ano. Je to cesta transformace a povznesení. Poté, co se kapky stanou dospělými, jsou citlivější na sluneční teplo. Pak jsou nasáváni a společně vystupují do mraků. Je to nádherný výlet! Ve vzduchu vidíte velmi krásnou krajinu. Něco, co nikdy nebylo vidět! Jdete nahoru, nahoru... dokud nedosáhnete mraku, kde je několik dalších kapiček.

- Myslíš, že nezůstanu tady na zemi, s tebou?

- Ne, dcero! Každá kapka, která se zvedne, dosáhne mraků, chvíli tam zůstane a pak znovu sestupuje v podobě deště. Sestup je fascinující! Vypadá to jako tobogánová hra. Nakonec každý přistane na jiném místě.

- Šel jsi nahoru, mami?

- Ano, dcero! Cestou dolů, když jsem spadl na tuto skálu, se narodili vaši bratři a vy. Na podzim jsem se rozdělil na čtyři části: Gotinha, Pinguinho, ty a já.

- Jak zajímavá mami! Řekni mi, jaké je to stoupání.

- Ach! Dcero, výstup není moc příjemný! Nejprve pociťujeme velké teplo, které má pocit, že se udusíme. Poté jsme měli pocit, že jsme byli vysáváni. Potom se teplo zvyšuje... zvyšuje... a my přejdeme z kapalného stavu do plynného; trochu páry. Je to transformace, kterou procházíme z tepla slunce.

- Neuvěřitelné !!!

- Když jsme se dostali do mraků, cítili jsme větší úlevu, protože jsme se znovu stali kapičkami a zůstali jsme tam, dokud jsme nebyli znovu svrženi na Zemi.

- Wow! Mami, když jdu nahoru, chci spadnout na záhon, aby mě sála květina a být jeho součástí.

- Bylo by to skvělé, dcero!

Grace Batituci

Porozumění textu

1) Jaký je název textu?

R.:

2) Kdo je autor?

R .:

3) Kolik odstavců je v textu?

R .:

4) Jaké jsou postavy v příběhu?

R .:

5) Co byl Gogota?

R.:

6) S kým Gogota hrál?

R.:

7) Co se stalo po sprše a večeři?

R .:

8) Text hovoří o velmi důležitém přirozeném procesu. Co je to za proces?

R.:

9) Vysvětlete postup uvedený v textu:

R.:

10) Co si Gogota přeje, když se vrátí na Zemi?

R.:

11) Nakreslete obrázek, který představuje vodní cyklus.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
4. rok5. roktlumočení textu 4. nebo 5. ročníkřízená činnostInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu připravená k tisku
Aktivity s komiksy: čtení, tlumočení a porozumění textu
Aktivity s komiksy: čtení, tlumočení a porozumění textu
on Jul 22, 2021
Vítejte na školním panelu s formami v EVA nebo FELT
Vítejte na školním panelu s formami v EVA nebo FELT
on Jul 22, 2021
Den otců pro mateřské školy a základní vzdělávání
Den otců pro mateřské školy a základní vzdělávání
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025