Kombinace učeben

V tomto příspěvku jsme vybrali některé Pravidla a uspořádání učebny, připraveni tisknout a aplikovat na studenty v počátečních ročnících, zejména v předškolním vzdělávání.

Školní prostředí je místem, kde může dítě poprvé vyzkoušet, jaké to je žít ve společnosti, aniž by jako postavy figurovaly rodiče nebo opatrovníci, kteří se starají a řeší jejich přání a obtíže. Během tohoto období se děti učí naučit se řešit rozdíly a respektovat je. Ale kromě toho je to také okamžik, kdy si uvědomí, že existují další strategie k uspokojení jejich potřeb, jako je agresivita, nadávání, kousání a pláč. Vypořádat se s tímto typem chování se může zdát obtížné, ale prostřednictvím takových znaků je možné vytvořit dobrý vztah a dodržovat pravidla.

Podívejte se také:

• Kombinace učeben
• Pravidla a kombinace
• Motivační modely

Bez ohledu na věk jsou pravidla a limity součástí společnosti a od raného věku se s nimi musíme naučit žít.

Vědomí, že vaše právo končí tam, kde právo druhého začíná, naučit se řešit rozdíly a řešit konflikty je v životě konstanta, bez ohledu na jeho fázi.

Proto se děti od raného věku musí naučit žít s dohodnutými limity, protože neexistují jak strávit celý život děláním všeho tak, jak chcete, kdykoli chcete, tak, jak chcete, s lidmi, které chcete. chtěl bys.

Učebna se shoduje s emodži

Uspořádání učebny - může nebo nemůže

Pravidla a uspořádání učebny

• Poslouchejte, když učitel mluví;
• Pečlivě a pečlivě poslouchejte a postupujte podle pokynů;
• Práce s pozorností, péčí a odhodláním;
• Před mluvením zvedněte prst a počkejte, až na vás přijde řada;
• Buďte zticha nebo mluvte velmi tiše;
• Zabývejte se volným časem, aniž byste rušili kolegy;
• Buďte zdvořilí vůči učiteli a spolužákům: Dobré ráno, děkuji, prosím a uvidíme se zítra!
• Buďte přáteli s učitelem a spolužáky a nikomu neubližujte;
• Udržujte pokoj uklizený a čistý;

Podívejte se také:

• Pravidla soužití Turma da Mônica.
• Pravidla pro tisk.
• PRAVIDLA A KOMBINOVANÉ.

V kombinaci s učebnou na téma jednorožec.

Dokážu přečíst, až aktivity skončí.

Můžu PAUZOVAT, když jsem ANGRY:

Mohu odejít, pouze když to učitel povolí

Když chci mluvit, mohu zvednout ruku.

Můžu se postarat o své věci

Můžu počkat, až na mě přijde řada.

Můžu dělat svou práci s pozorností

Dokážu pokoj vyčistit

Mohu respektovat frontu.

Mohu chodit a neběhat po chodbách a rampách.

umím konverzovat a nekřičet

Dokážu pozorně naslouchat učiteli

Dokážu respektovat učitele i spolužáky.

Ideální je, aby pravidla byla pravidelně přijímána bez ohledu na rok školní docházky a vedla je ke kolektivnímu hodnocení a také k sebehodnocení toho, co bylo dohodnuto. Tato akce se zaměří na vytvoření nových pravidel.

Učitel může vytvořit anketu o tom, která pravidla jsou dodržována a která nejsou dodržována, a podporovat debaty a úvahy o pravděpodobných důvodech každého z nich.

Co si myslíte o příspěvku? Určitě sdílejte se svými přáteli !!