Studium angličtiny vede portugalská aktivita zaměřená na studenty osmého ročníku základní školy rovná zájmena. Pojďme pochopit, jak fungují při konstrukci textu Staré věci, napsal Rubem Braga?
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Po práci jsem se vrátil domů, pověsil deštník do rohu a zíral na něj.
Poté jsem k němu cítil určité sympatie; moje stará zášť vůči deštníkům ustoupila podivné náklonnosti a já sám jsem byl zvědavý, odkud ta náklonnost pochází.
Při druhé myšlence to možná vyplývá ze skutečnosti, myslím, že si ostatní všimli, že deštník je předmětem moderního světa, který je nejvíce náchylný ke změnám. (…)
BRAGA, Reuben. Běda vám, Copacabano. Rio de Janeiro: Záznam, 1993. (Fragment).
Otázka 1 - V úryvku „[…] a začal jsem o tom uvažovat.“ Pokračuje osobní zájmeno „lo“:
( ) deštník.
() roh.
() předmět moderního světa.
Otázka 2 - Poukažte na referenty osobních zájmen zvýrazněných ve větách:
a) „Poté jsem cítil určité sympatie on […]”
b) „Na druhou stranu, on možná to vyplývá ze skutečnosti […] “
Otázka 3 - Ve všech klauzích funguje podtržené zájmeno jako předmět, s výjimkou:
() „[…] A začal jsem uvažovatto.”
() „Poté jsem cítil určité sympatie on […]”
() „Myslet dobře, on možná to vyplývá ze skutečnosti […] “
Otázka 4 - Osobní zájmena, která plní funkci subjektu, se nazývají:
() zdůrazněná šikmá zájmena.
() nepřízvučná šikmá zájmena.
() rovná zájmena.
Otázka 5 - V části „[...] Domnívám se, že si ji již všimli ostatní lidé [...]“, je vynecháno následující přímé zájmeno:
( ) mě
( ) my
( ) ony
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát