Činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátého ročníku základní školy, o Dentuço. Dozvíme se příběh tohoto medvěda? Takže pozorně čtěte text! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Nedaleko severního pólu žil medvěd zvaný Bezzubý. Byl výborný bruslař a pro provozování tohoto sportu měl k dispozici obrovskou ledovou plochu, která se táhla mimo dohled.
Na této obecní dráze trénovali někteří nováčci. Mezi nimi vynikali svou nemotorností dva tučňáci.
Párátko, které klouzalo plnou rychlostí, zatlačilo nebohé tučňáky a způsobilo, že spadli na led.
— Proč nás popoháníš, marné? Trať patří všem a my máme stejná práva jako vy ji používat! zakřičel jeden z tučňáků.
Bezzubý ani nereagoval a pokračoval ve svých postrcích. Zuřiví se dva tučňáci rozhodli dát mu lekci.
— Bezzubí, chceme vás vyzvat na závod na kolečkových bruslích! Vsadím se, že nemůžete vyhrát! křičel jeden z tučňáků vyzývavě.
Bezzubý se smíchem přijal. Věděl jsem, že to bude hloupý, směšný závod. Co proti němu mohli ti dva neschopní udělat? Nemohli ani stát na bruslích!
Jeden z tučňáků označil okraj ranveje a s výkřikem dal signál ke startu. Bezzubý, zaslepený pýchou, začal bruslit, aniž by si všiml, že ho nikdo nesleduje. Nabíralo stále větší rychlost, až najednou vidělo, že led skončil a... přistál na vodě.
Mezi smíchy a vtipy se Toothymu podařilo dostat z vody. Jeho pýcha utrpěla těžký úder. Už nikdy nebude snižovat své bližní.
K dispozici v:
.
Otázka 1 - Číst pozpátku:
"Byl to vynikající bruslař a pro provozování tohoto sportu měl k dispozici obrovský, ledový povrch, který se táhl mimo dosah."
Vypravěč odkazuje na:
Otázka 2 - Podle příběhu se dva tučňáci rozhodli dát Dentuçovi lekci, protože:
( ) měli na ledové ploše malou praxi, protože byli velmi mladí.
( ) věřili, že se jim podaří medvěda porazit v závodě na kolečkových bruslích.
( ) zuřili neustálým strkáním medvěda na ledovou plochu.
Otázka 3 – Hodinky:
"Věděl jsem, že to bude hloupý, směšný závod."
Kdo ví?
( ) zubatý medvěd.
( ) jeden z tučňáků.
( ) vypravěč příběhu.
Otázka 4 – V segmentu „Jeden z tučňáků označil hranici dráhy a křikem dal signál ke startu.“ vypravěč odhaluje počínání jednoho z tučňáků:
( ), které se sčítají.
( ), které se střídají.
( ) ten kontrast.
Otázka 5 - V pasáži „[…] Dentuço začal bruslit, aniž by si všiml, že nikdo Ó následovalo.”, podtržené slovo:
( ) pokračuje v Dentuço.
( ) představuje Zubatý.
( ) charakterizuje Bezzubka.
Otázka 6 – V "Nikdy ale on by své bližní opět zlehčil.“ zvýrazněný výraz byl použit k označení:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 7 – Příběh o Dentuço si klade za cíl:
( ) dát nějaké novinky.
( ) předat poučení.
( ) sdělit vzhled něčeho.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specialistu na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
