Výklad textu, autor Paulo Freire, která reflexivně pojednává o důležitosti akt studia. Navrhované otázky jsou zaměřeny na studenty 1. ročníku středních škol.
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si tento výklad z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Každou noc hodně pršelo. Ve spodních částech země byly obrovské kaluže mokré vody. Místy se tak vlhká země změnila v bahno. Někdy mu nohy prostě sklouzly. Někdy nohy více než klouzaly, ale zase se uvízly v bahně až po kotníky. Bylo těžké chodit. Pedro a Antônio přepravovali v autě koše plné kakaa na místo, kde měli sušit. V jednu chvíli si uvědomili, že náklaďák neprojde bažinou, která ležela před námi. Prošli. Vystoupili z náklaďáku. Dívali se na louže, což pro ně byl problém. Překročili šest stop bláta, bráněni svými dlouhými botami. Cítili tloušťku gunk. Mysleli. Diskutovali o tom, jak problém vyřešit. Poté pomocí několika kamenů a suchých větví stromů dodali zemi minimální konzistenci, aby kola vozu mohla projít, aniž by se zasekla. Pedro a Antônio studovali. Pokusili se to vyřešit a pak našli přesnou odpověď.
Nejde jen o studium ve škole.
Pedro a Antônio studovali, zatímco pracovali.
Studium zaujme seriózní a zvědavý přístup k problému.
Tento seriózní a zvědavý přístup ve snaze porozumět věcem a skutečnostem charakterizuje akt studia. Nezáleží na tom, že studie je prováděna v době a místě naší práce, jako v případě Pedra a Antônia, které jsme právě viděli. Nezáleží na tom, že se studie provádí na jiném místě a v jiném čase, jako je studie, kterou děláme v Kulturním kruhu. Studie v každém případě vyžaduje tento seriózní a zvědavý přístup, když se snažíme porozumět věcem a skutečnostem, které pozorujeme. Text ke čtení je text ke studiu. Studovaný text je text, který má být interpretován. Nemůžeme interpretovat text, pokud ho čteme bez pozornosti, bez zvědavosti; pokud se vzdáme čtení, když narazíme na první obtížnost. Jaká by byla produkce kakaa v této oblasti, kdyby se Pedro a Antônio vzdali pokračování své práce kvůli bahnu?
Pokud je text někdy obtížný, trvejte na jeho porozumění. Pracuje na tom, protože Antônio a Pedro pracovali na problému bahna. Studium vyžaduje disciplínu. Studium není snadné, protože studium vytváří a znovu vytváří a neopakuje to, co říkají ostatní. Studium je revoluční povinnost!
FREIRE, Paulo. Důležitost čtení. São Paulo: Cortez, 2001. str. 57-58.
Otázka 1 - Uveďte účel přečteného textu:
A:
Otázka 2 - Zaregistrujte si názor na lístek:
a) „Každou noc hodně pršelo.“
b) „Bylo těžké chodit.“
c) „Pokusili se vyřešit a pak našli přesnou odpověď.“
d) „Studium zaujímá vážný a zvědavý přístup, když čelí problému.“
Otázka 3 - „Pokud je text někdy obtížný, trvat v pochopení toho. Funguje to o něm, jak Antônio a Pedro pracovali ve vztahu k problému bahna. “. V tomto segmentu podtržená slovesa vyjadřují:
a) objednávka
b) přání
c) orientace
d) varování
Otázka 4 - „Ve spodních částech země byly obrovské kaluže mokré vody.“ Proč bylo v této pasáži sloveso „použito“ v jednotném čísle?
A:
Otázka 5 - V „Studium není snadné proč studium je vytváření a znovuvytváření a neopakování toho, co říkají ostatní. “, zvýrazněný termín zavádí:
a) srovnání
b) vysvětlení
c) odpor
d) závěr
Otázka 6 - Ve všech alternativách podtržené výrazy označují představu o čase, kromě:
)Někdy, nohy na něm prostě sklouzly. “.
B) "Později, pomocí několika kamenů a suchých větví stromů dali zemi […] “
c) „Pedro a Antônio studovali Zatímco”
d) „Tento vážný a zvědavý přístup hledat pochopení věcí a faktů charakterizuje […] "
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
