Činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o želvách. Víte, proč žijí tak dlouho? Pojďme to zjistit? Takže pozorně čtěte text! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Tato zvířata mohou žít déle, kvůli jejich pomalejšímu tempu života, což znamená, že mají pomalejší metabolismus. To znamená, že tráví mnohem méně energie, aby zůstali naživu.
Vztah mezi metabolismem a očekávanou délkou života stále není dobře pochopen, ale někteří vědci se domnívají, že čím větší množství energie vydáme nebo kolik čím rychlejší je náš metabolismus, tím více naše tělo produkuje některé škodlivé molekuly zvané volné radikály, které krůček po krůčku poškozují naše buňky. tělo. Želvy tedy žijí déle, protože jejich pomalý metabolismus spaluje méně energie, uvolňuje méně volných radikálů, což méně poškozuje jejich buňky.
[…]
Kromě metabolismu se délka života těchto zvířat velmi liší také podle jejich druhu a prostředí, ve kterém žijí. Například: pokud jste na místě s mnoha predátory nebo ne. Pro představu, titul nejstaršího zvířete na světě je obří želva, blízká „sestřenice“ želv. Žije v chráněné oblasti, na ostrově Galapágy! To je správně! V současné době je mu 188 let a jmenuje se Jhonatam. […]
Vlajka Barbory.
K dispozici v:. (S řezy).
Otázka 1 - Znovu si přečtěte tento fragment textu:
"No, tato zvířata mohou žít déle, kvůli jejich pomalejšímu tempu života, což znamená, že mají pomalejší metabolismus."
Na jaká zvířata se text vztahuje?
Otázka 2 - V segmentu „To znamená, že tráví mnohem méně energie, aby zůstali naživu.“, slovo představuje účel. Identifikujte to:
Otázka 3 – V „Vztah mezi metabolismem a očekávanou délkou života stále není dobře pochopen, ale někteří učenci se domnívají, že […]“ by mohl být termín „ale“ nahrazen takto:
( ) "protože".
( ) "Ačkoli".
( ) "to je proč".
Otázka 4 – V části „[...] kousek po kousku poškozují buňky našeho těla.“ autor textu odkazuje:
Otázka 5 - Hodinky:
"Takže želvy žijí déle, protože jejich pomalý metabolismus spaluje méně energie, uvolňuje méně volných radikálů, což méně poškozuje jejich buňky."
V této pasáži textu autor:
( ) varuje před životností želv.
( ) představuje příčinu delší životnosti želv.
( ) vyvolává hypotézu o délce života želv.
Otázka 6 – V úryvku „[…] délka života těchto zvířat se také velmi liší podle jejich druhu a s prostředím, ve kterém žijí.”, zvýrazněné slovo vyjadřuje:
( ) fakta, která se sčítají.
( ) střídavá fakta.
( ) protichůdná fakta.
Otázka 7 – Ve větě "v současné době, je mu 188 let a jmenuje se Jhonatam.”, podtržený výraz byl použit k označení:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 8 – Autor textu hovoří přímo se čtenářem v segmentu:
( ) "Například: jestli jsou na místě s mnoha predátory nebo ne."
( ) „Pro představu, titul nejstaršího zvířete na světě je obrovská želva […]“
( ) "Žije v chráněné oblasti, tam na ostrově Galapágy!"
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specialistu na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
