Interpretace textu zaměřená na studenty čtvrtého nebo pátého ročníku, text použitý v této interpretaci je „Voda“.
Tuto aktivitu si můžete stáhnout ve formátu PDF připraveném k tisku, v upravitelné šabloně Word a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tento výklad z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
SPOTŘEBA VODY NA CELÉM SVĚTĚ VYŠETŘENA V ROCE 1950. ALE VODNÍ REZERVY NAŠE PLANETY NEDODRŽELY ZVÝŠENOU SPOTŘEBU, A TAK POKRAČOVALI NA ROVNÝCH ÚROVNÍCH.
CO TAKÉ VYKRESLUJE POZOR, ŽE V POSLEDNÍM ROZDĚLENÍ SE PRŮMĚRNÁ SPOTŘEBA VODY ROZŠIŘILA O 50%.
POUŽITÍM OTEVŘENÉHO KOUTKU NA 5 MINUT K OŠETŘENÍ ZUBŮ NEBO OHOLENÍ SE VYUŽÍVÁ PRŮMĚR 12 VOD VODY. NĚKTERÉ ZPŮSOBY UŠETŘENÍ AŽ 2 LITRŮ VODY JSOU: KARTÁČEK ZUBŮ VE SKVĚLÉ VODĚ, SDÍLENÍ VKLÁDÁNÍM DO ZÁSOBY.
TAP, KTERÝ DRIPS NA CELÝ DEN VYUŽÍVÁ 45 LITRŮ VODY. DALŠÍ POSTOJ, ŽE ODPADY VELKÉ VODY JSOU DLOUHOU KOUPELÍ.
VÝBĚR POUŽije 19 LITRŮ VODY. TAKŽE DOPORUČUJEME, ŽE STARÉ VÝBĚROVÉ VENTILY JSOU ZMĚNĚNY ZA NOVÉ VENTILY, KTERÉ MAJÍ DVA MOŽNOSTI VYBITÍ A PRO TY, KTERÉ NEMOHOU ZMĚNIT VÝBĚR, ZBYTEČNÉ VYBITÍ A DLOUHODOBÉ.
MUSÍME SI VĚDĚT, ŽE VODA JE ZÁKLADNÍ DOBROU PRO ŽIVOT KAŽDÉHO, JAK MŮŽEME JÍT AŽ 28 DNŮ BEZ JÍDLA, ALE JEN TŘI DNY BEZ VODY.
1) CO JE TÉMA TEXTU?
R .:
2) JAKÁ ZMĚNA SPOTŘEBY VODY V ROCE 1950?
R.:
3) CO BYLO ZVÝŠENÍ SPOTŘEBY VODY V POSLEDNÍM DEKÁDU?
R .:
4) KOLIK ZAPNUTÍ TAPU NA 5 MINUT?
R .:
5) KOLIK DOPRAVNÍHO ODPADU BĚHEM 1 DEN?
R .:
6) KOLIK VYDÁVÁ PRŮMĚRNÝ VÝBĚR?
R.:
7) CO MŮŽEME PODLE TEXTU UDĚLAT VODU?
R.:
8) Proč bychom měli šetřit vodou?
R.:
9) JAKÉ JINÉ POSTOJE jste DODRŽOVALI, ŽE PŘINÁŠÍ ODPADNÍ VODU?
R.:
10) UDĚLEJTE NÁPADY, JAK ŠETŘIT VODU.
Pro PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát