ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
RAMIRO A JEHO PŘÁTELÉ VŽDY SÍDLY V PODNIKU DŮM, HRAJÍCÍ V LABORATOŘI. A TO SE STALO DENNĚ DEN.
VŠICHNI TADY VYJDOU A RAMIRO BERE STARÝ MÍCHAČ S TRANSPARENTNÍM SKLEM A VLÁDÁ DO TOHO MLÉKO, ARAŠIDY, OSTATNÍ TEKUTINY A NĚKOLIK SÁČKŮ ZBARVENÉHO PRÁŠKU.
ZAPNUTO NA „STROJI“ A OČEKÁVÁNO, ŽE SNÍŽÍ MÁLO.
KAPALINA BYLA ZHOUŠTĚNA, TEMNĚLA A ZAČALA PĚNOVAT.
SANDRO RYCHLE UDĚLAL ZKUŠEBNÍ TRUBKU A UMÍSTILO TO U STROJE. TEKUTINA SE VZNIKLA… AŽ VE FORMĚ PĚNY A VYTEČIL Z HADICE, NAPLNĚJÍCÍ TRUBKU, KTERÁ SANDRO UDRŽALO.
- WOW! VYZERÁ SE JAKO SKVĚLÁ VITAMÍNOVÁ SMĚS... A VÁNÍ DOBŘE. DÍVEJ SE!
ALEXANDRE, VÍCE NEŽ RUSHLY, BERE TUBU V RUCE SANDRA, VŮNĚ KAPALINU A PIT MALOU.
- XANDE, TO JE Bláznivé! NEDĚLEJ TO!
POTOM BOLO, ŽE SE NEČEKÁVANÉ STALO. V KRÁTKÉM ČASU SE KOČEK ZMĚNIL nafialověle a ZAČAL ZMÍNAT.
PRVNÍ ODĚV UŽ ODEŠEL, POTOM KŮŽE SVALY JSOU UŽ A A PODPÍSAL SE CELÝ UVNITŘ XANDEHO TĚLA.
KAŽDÝ SE BALÍ, ALE POTOM K TÉTO SCÉNĚ SE VYUŽIJÍ TŘÍDY. MYSLELI, ŽE JE ÚŽASNÉ VIDÍT VŠECHNY JEHO ORGÁNY PRACUJÍCÍ. TLAČÍTKO SRDCE, PUMPUJÍCÍ KREVU DO RŮZNÝCH ČÁSTÍ TĚLA, PLEČNÍ POHYB, KLOUBY SKLÁDÁNÍ… A NEJZAJÍMAVĚJŠÍM SE ZOBRAZIL KAPALNÝ XANDE, KTERÝ SE OTOČIL VE ŽALUDKU A MÍCHAL SE S OSTATNÍMI KAPALINY.
A KOSTI? Protože podkrovní lampa byla zářivka, Xandine kosti byly zelené. MŮŽETE VIDĚT DLOUHÉ, KRÁTKÉ A NUDNÉ KOSTY.
RAMIRO BOLO VYZNAMENO PERISTALTICKÝMI POHYBY ŽALUDKU. OTEVŘILI JSEM ÚSTY O VŠECHNOCH, KTERÉ BOLI DÁL. ZAVŘENÝ ZÁVĚR DO XANDE, ABY TO LEPŠÍ NEODPOROVAL A VLOŽIL SVOJI PRST DO ŽIVOTY.
A VŠECHNO SE PO ZMĚNĚLO. TEKUTINA, KTERÁ BOLA V ŽALUDKU, POČÍTALA NA MALÉ VNITŘNÍ ČÁSTI A PŘEDALO SE VELKÉMU VNITŘNÍMU ŽÁDOSTI, AŽ CELÝ Z ORGANISMU ZŮSTAL.
A XANDE BOL ZPĚT NA NORMÁLNÍ: OBJEVILY SVALY A KOŽE. OBLEČILA SE NA OBLEČENÍ, KTERÉ ZMizelo, A SPOLEČNĚ SE SVOUMI KOLEGY VYBĚHALO Z PODKLADNÍ LABORATOŘE.
GRAÇA BATITUCI
1) JAKÝ JE TITUL TEXTU?
R .:
2) KDO JE AUTOR?
R .:
3) JAKÉ MNOHO PARAGRAPŮ V TEXTU JE?
R .:
4) KOLIK A KDO JSOU DĚTI ZÚČASTNĚNY V HISTORII?
R .:
5) KDE DĚTI HRALY?
R .:
6) JAKÝ BYL KAPALINA, KTERÁ SE VZNIKLA ZE ZKUŠENOSTÍ?
R.:
7) CO UDĚLAL XANDE?
R .:
8) JAKÝ JE VÝSLEDEK XANDEHO POSTOJE?
R .:
9) NAPÍŠTE SYNONYM SLOV NÍŽE UVEDENÝCH:
10) UDĚLEJTE ILUSTRACI HISTORIE.
