Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Blecha a myš

Činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Blecha a myš.

Tuto aktivitu porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Blecha a myš – 3. ročník a 4. ročník – Editovatelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Blecha a myš – 3. ročník a 4. ročník – K tisku
  • Šablona: Výklad textu: Blecha a myš – 3. ročník a 4. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

BLECHY A KRYSA

Jednou v noci vnikla do domu bohatého obchodníka blecha. Šla ke spícímu obchodníkovi a kousla ho do zad. Obchodník se na kousnutí probudil a zavolal své služebníky. Sluhové začali blechu hledat, ale blecha utekla. Blecha nenašla žádné místo, kde by se mohla schovat, a vnikla do myší díry. Požádala myš o pomoc. Po vyslechnutí blešího příběhu ji laskavá myš nechala zůstat ve své díře. Problém měla pouze myš. Sluhové obchodníka se ho pokoušeli zabít. Nemohl tedy jít ven pro jídlo a jídlo, které měl, by brzy došlo.

Blecha udělala žert. Vyšla ven a kousla obchodníka tak silně, že nahlas zakřičel. Sluhové slyšeli jeho křik a přišli mu na pomoc. Myška mezitím odešla do kuchyně a sehnala nějaké jídlo. Takže blecha a myš v tom pokračovaly několik dní, dokud neměly dostatek potravy.

Neznámý autor

Otázky

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kolik odstavců je v textu?

A:

3) Kdo je hlavní postavou příběhu?

A:

4) Kde se příběh odehrává?

A:

5) Proč jsi hledal blechu?

A:

6) Kdo pomohl bleše? Jaká byla tato pomoc?

A:

7) Jaký byl problém s myší?

A:

8) Jak tento problém vyřešili?

A:

9) Nyní je řada na vás, vytvořte pokračování tohoto příběhu (alespoň 5 řádků):

A:

Za Přístup

3. a 4. ročníkaktivita porozumění textu 3. a 4. roččinnost výkladu textu 3 a 4. ročAktivita portugalského jazyka 3. a 4. ročPortugalská činnost 3. a 4. ročcvičení na porozumění textu 3. a 4. ročníkcvičení výkladu textu 3. a 4. ročCvičení z portugalštiny 3. a 4. ročcvičení portugalštiny 3. a 4. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFvýklad textu lekce 3. a 4. ročOtázky 3. a 4. třídy čtení s porozuměnímOtázky interpretace textu pro 3. a 4. ročníkOtázky z portugalského jazyka 3. a 4. ročníkPortugalské otázky 3. a 4. třídyÚloha interpretace textu pro 3. a 4. ročník
Ezoicnahlásit tento inzerát
Interpretace textu: Vrána a páv
Interpretace textu: Vrána a páv
on Jul 22, 2021
Portugalská aktivita: Slovesa v budoucnosti
Portugalská aktivita: Slovesa v budoucnosti
on Jul 22, 2021
Aktivita z historie: Řešení cukru v kolonii Brazílie
Aktivita z historie: Řešení cukru v kolonii Brazílie
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025