Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Julius a Julia

Činnost výklad textu, zaměřené na žáky čtvrtých a pátých ročníků ZŠ, s otázkami na text Júlio e Júlia.

Tuto aktivitu porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu z:

  • Slovo: Výklad textu: Júlio a Júlia – 4. ročník a 5. ročník – Editovatelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Júlio a Júlia – 4. ročník a 5. ročník – K tisku
  • Zpětná vazba: Výklad textu: Júlio a Júlia – 4. ročník a 5. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

JÚLIA A JÚLIO

Julia byla krásná dívka, která byla zamilovaná do pastevce ovcí jménem Julius. Brzy by se vzali.

Jednoho dne se toulali lesem a viděli krásný zámek. Oba se vydali k hradu, když se trochu přiblížili k bráně, Julius se proměnil v kamennou sochu a Julie ve slavíka. Brzy poté se před nimi objevila čarodějnice. Změnila Julia zpět do své původní podoby, ale vzala Julii s sebou na hrad.

Než odešla, varovala Julia, aby se držel dál od hradu, jinak se znovu promění v sochu. A tentokrát ho čarodějnice nezachránila. Julius ale Julii velmi miloval, a tak zkoušel vše, co bylo v jeho silách, aby ji získal zpět, ale nepodařilo se mu to. Jedné noci se Juliovi zdálo o krásné fialové květině, která měla uprostřed jasně bílou perlu. Ve snu viděl, že nesl květinu do zámku čarodějnice a osvobodil Julii. A tak další den ráno začal Julius květinu hledat.

Po osmi dnech našel Julius fialovou květinu na vrcholu kopce. Uprostřed měl velkou kapku rosy, která vypadala jako zářící perla. Sebral květinu a vrátil se do lesa, kde se nacházel zámek čarodějnice. Julius se k němu vydal a došel k bráně hradu, aniž by otočil sochu.

Květina byla kouzelná. Zachránila Julia před kouzlem čarodějnice. Pak Julius vstoupil do hradu a tam našel stovky krásných ptáků zavřených v klecích. Slavíků bylo mnoho. Julius přemýšlel, který slavík bude jeho Julií. V tu chvíli dorazila čarodějnice. Když uviděla Julia, zuřila a pokusila se na něj seslat kouzlo, ale opět květina Julia před kouzlem ochránila.

Čarodějnice tedy vzala klec a začala utíkat. Julius věděl, že pták v kleci je Julia.

Běžel za čarodějnicí, bojoval s ní a porazil ji. Pak se dotkl ptáka s fialovým květem a ten se proměnil v Julii.

Julius byl šťastný, že našel Julii. Květinou se dotkli všech ostatních ptáků a vysvobodili je z čarodějčina kouzla.

Julius vzal Julii zpět do vesnice, kde se vzali a žili šťastně až do smrti.

Neznámý autor

Otázky

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kolik odstavců je v textu?

A:

3) Jaké jsou postavy v příběhu?

A:

4) Co se stalo, když se toulali v lese?

A:

5) Co udělala čarodějnice, když se objevila?

A:

6) Jaké varování dala čarodějnice Juliovi?

A:

7) Jaký nápad měl během snu?

A:

8) Co udělal Julius poté, co zachránil Julii?

A:

9) Co se stalo, když se vrátili domů?

A:

10) Nyní je řada na vás, vytvořte scénu popisující, jak Julius porazil čarodějnici:

A:

Za Přístup

4. ročník a 5. ročníkAktivita porozumění textu pro 4. a 5. ročníkčinnost výkladu textu 4. roč. a 5. ročAktivita portugalského jazyka 4. ročník a 5. ročníkPortugalská činnost 4. ročník a 5. ročníkcvičení na porozumění textu 4. roč. a 5. ročcvičení výkladu textu 4. roč. a 5. ročCvičení portugalského jazyka 4. ročník a 5. ročníkcvičení portugalštiny 4. ročník a 5. ročníkinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFlekce výkladu textu 4. roč. a 5. ročOtázky 4. a 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky interpretace textu pro 4. ročník a 5. ročníkOtázky z portugalského jazyka 4. a 5. ročník4. ročník a 5. ročník portugalské otázkyÚloha interpretace textu pro 4. ročník a 5. ročník
Výklad textu: Sáně na schodech
Výklad textu: Sáně na schodech
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Šikmé zájmeno
Aktivita v portugalštině: Šikmé zájmeno
on Jul 22, 2021
Portugalská aktivita: Slovesa v budoucnosti
Portugalská aktivita: Slovesa v budoucnosti
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025