Interpretace textu: The Bread Oven Monster

Činnost tlumočení textu zaměřená na studenty 4. ročníku základní školy s rozvinutými otázkami k textu: Monstrum v pekárně.

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

• Slovo: Interpretace textu: The Bread Oven Monster - 4. ročník - upravitelná šablona
• PDF: Interpretace textu: The Bread Oven Monster - 4. ročník - k tisku
• Šablona: Interpretace textu: The Bread Oven Monster - 4. ročník - s odpovědí
• Obraz: Strana 1 strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

The Bread Oven Monster

- V peci na chleba je monstrum! - Flora se vyděšeně zachichotala.
- Nesmysl! - odpověděla ovce Mila. - Tam není místo pro monstrum.
"No, na farmářově televizi jsem viděl malou příšeru vycházející z malé žárovky," vyštěkl Ying.
- Ano! Štěkl Yang další. - A pak se vrátil dovnitř!
Zvířata se dala dohromady a rozhodla se jedno po druhém kontrolovat. Jako první přistoupil telata Ray. Poslouchal:

Roooaaaaht!
"Aha! Je to hrozné," řekl Ray, když běžel zpátky. Pak byl na řadě Nono. Jehněčí šel do chlebové pece a třásl se:
- Velmi se bojím! - Romina šla se zvednutým čenichem, ale její pigtail se houpal strachem.
Roooaaaht! Roooaaaht!
Vyděšená se vrátila a křičela z plných plic:
- Je to monstrum s velkými rohy a strašnými drápy.
- Dost! křičela Mila. - Zjistím, co to je!

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Kdo řekl, že v chlebové peci bylo monstrum?
A.

3) Co odpověděly ovce Mila?
A.

4) Kdo řekl, že viděl monstrum z malé žárovky vycházet z televize majitele webu?
A.

5) Co se zvířata rozhodla udělat?
A.

6) Kdo jako první šel zkontrolovat?
A.

7) Jak popsala Romina monstrum v peci?
A.

Za Hélia Higa

Na odpovědi jsou v záhlaví.