Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Pomoc druhým

činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků základních škol, s otázkami na text Pomáháme druhým.

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Pomoc ostatním – 3. a 4. třída – Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Pomoc druhým – 3. a 4. třída – k tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Pomoc druhým – 3. a 4. třída – s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

POMÁHÁNÍ OSTATNÍM

Chlapec procházel lesem. Pocházel z chudé rodiny a nasbíral nějaké dříví, aby je prodal na trhu a vydělal nějaké peníze.

Cestou uviděl starého muže, který vypadal velmi hladově. Chlapec však neměl co dát, a tak pokračoval v chůzi.

Když ušel kus cesty, uviděl lovce, který stavěl stan. Potřeboval nějaké dříví do stanu. Chlapec mu dal trochu dříví, které nasbíral. Na oplátku mu lovec dal peníze a nějaké jídlo a vodu.

Ale chlapec měl hlad, protože celý den pracoval. Pak si vzpomněl na starého muže, kterého cestou potkal, a tak mu přinesl jídlo a vodu.

Stařík, který byl strážcem ukrytého pokladu, měl z chlapce velkou radost. Dovedl chlapce na místo, kde byl poklad, a nechal ho vzít si tolik šperků a peněz, kolik si přál.

A tak chlapec zbohatl.

Neznámý autor

Otázky

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kolik odstavců je v textu?

A:

3) Jaké jsou postavy v příběhu?

A:

4) Co dělal chlapec v lese?

A:

5) Co se stalo, když chlapec potkal myslivce?

A:

6) Co chlapec udělal, když dostal odměnu?

A:

7) Kdo byl ten stařec?

A:

8) Jak chlapec zbohatl?

A:

9) Co bys udělala na místě toho kluka?

A:

10) Znázorněte příběh:

Za přístup

3. ročník a 4. ročníkAktivita porozumění textu 3. a 4. třídy3. ročník a 4. ročník textová interpretační činnostAktivita portugalského jazyka 3. ročník a 4. ročníkPortugalská činnost 3. ročník a 4. ročníkCvičení na porozumění textu pro 3. a 4. ročníkCvičení výkladu textu 3. ročníku a 4. ročníkuCvičení z portugalského jazyka 3. a 4. ročPortugalské cvičení 3. a 4. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFHodina výkladu textu 3. a 4. třídyOtázky 3. a 4. třídy čtení s porozuměnímOtázky výkladu textu pro 3. a 4. ročníkOtázky z portugalského jazyka 3. ročník a 4. ročníkPortugalské otázky 3. ročník a 4. ročníkÚloha interpretace textu 3. a 4. třídy
Univerzita nabízí disciplínu, která navrhuje „učit studenty štěstí“.
Univerzita nabízí disciplínu, která navrhuje „učit studenty štěstí“.
on Aug 03, 2023
TĚCHTO 5 předmětů může přinést pohodu a harmonii do vašeho domova; potkat je
TĚCHTO 5 předmětů může přinést pohodu a harmonii do vašeho domova; potkat je
on Aug 03, 2023
Co je Commune?
Co je Commune?
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025