Portugalská aktivita, zaměřená na žáky devátého ročníku ZŠ, na přímá a nepřímá přechodná slovesa. Pojďme si tato slovesa v textu rozebrat Proč objekt, který spadne do vody, tvoří vlny v kruzích? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Protože objekt při pádu předá vodě část energie svého pohybu. Tento bod přenáší přijatou energii do sousedních bodů prostřednictvím vibrací, které generují vlnění, které vidíme. A energie způsobená otřesem se šíří ve stále větších obvodech.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete pasáž, ve které je sloveso psané kurzívou přímé a nepřímé přechodné:
( ) „Proč by měl někdo něco namítat padá dělá voda vlny v kruzích?"
( ) "Tento bod relé energie přijatá do sousedních bodů […]“
( ) "[…] co generovat vlnky, které vidíme."
Otázka 2 - Ve výše uvedené pasáži se přímé a nepřímé přechodné sloveso týká:
( ) do 1. osoby jednotného čísla.
( ) do 2. osoby jednotného čísla.
( ) do 3. osoby jednotného čísla.
Otázka 3 – Podtrhněte následující přímé a nepřímé přechodné sloveso:
„[...] objekt přenáší do vody část energie svého pohybu.
Otázka 4 – Identifikujte přímý předmět a nepřímý předmět výše uvedeného podtrženého slovesa:
Přímý objekt:
Nepřímý objekt:
Otázka 5 - Přímá a nepřímá přechodná slovesa přítomná v textu byla použita v náladě:
( ) orientační.
( ) konjunktiv.
( ) rozkazovací způsob.
Otázka 6 - Lze dojít k závěru, že sloveso je tranzitivní přímé a nepřímé, když:
( ) vyžaduje doplněk bez předložky.
( ) vyžaduje doplněk s předložkou.
( ) vyžaduje doplněk bez předložky a další doplněk s předložkou.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
