Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Netopýři

činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o netopýrech. Věděli jste, že netopýři pomáhají chránit lesy? Velmi zajímavé, že? Poznáme tato zvířata lépe? Takže pozorně čtěte text! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Netopýři – 5. třída – Editovatelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Netopýři – 5. ročník – K tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Netopýři – 5. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Věděli jste, že netopýři pomáhají chránit lesy?

Pro některé lidi jsou netopýři děsivé bytosti, protože vám připomínají upíry... Jste součástí tohoto gangu? Je tedy čas zopakovat si své nápady, protože netopýři jsou velmi zajímavá zvířata! Pro začátek jsou to jediní savci schopní letu. Navíc pomáhají udržovat lesy živé a zdravé.

Věděl jsem jen tři – řekl jsem tři: 1, 2 a 3! – z více než tisíce známých druhů se živí krví ptáků či jiných savců a zjevně tak nečiní ze škody, ale proto, že jejich organismus tuto potravu potřebuje. Ostatní netopýři mají pestrou nabídku, která zahrnuje hmyz, obojživelníky, menší savce a dokonce i další netopýry. Existují také ti, kteří jedí ovoce a ti, kteří se živí nektarem květin. Právě tito, kaloně a nektarozravci, hrají pro flóru velmi důležitou roli.

U frugivorů jejich organismus využívá živiny z pozřených plodů a spolu s výkaly uvolňuje semena, která padají na lesní půdu a dávají vzniknout rostlině. Na druhou stranu netopýři nektariózní provádějí známé opylování. Zatímco se živí nektarem určité květiny, pylová zrna (což jsou samčí gamety rostlin) přilepí se k vašemu tělu, a když přistanou na jiných květinách, tato zrna spadnou, což umožní oplodnění mezi nimi ony.

Netopýři rozšiřováním semen a pylu podporují rození rostlin a zajišťují dobrý zdravotní stav lesa. Jste nyní schopni vidět tyto malé okřídlené zahradníky jiným způsobem?

Joao Pedro Garcia Araujo.
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 251.
K dispozici v: .

Otázky

Otázka 1 - Číst pozpátku:

„[…] jsou jediní savci schopní letu.

V této pasáži autor odkazuje na:

Otázka 2 - V segmentu „[…] evidentně nemají tento pro zlo, ale protože váš organismus tuto potravu potřebuje.”, podtržený termín:

( ) získává informace.

( ) oznamuje informaci.

( ) doplňuje informace.

Otázka 3 – Identifikujte netopýry, kteří podle textu „hrají velmi důležitou roli pro flóru“:

( ) netopýři, kteří se živí krví.

( ) netopýři, kteří mají pestrou stravu.

( ) netopýři, kteří se živí ovocem a netopýři, kteří se živí nektarem květin.

Otázka 4 – V závorce je:

( ) závěr.

( ) jedno vysvětlení.

( ) odůvodnění.

Otázka 5 – Hodinky:

„Šířením semen a pylu podporují netopýři rození rostlin a zaručit dobrý zdravotní stav lesa."

Zvýrazněné slovo označuje akce netopýrů, které:

( ) se přidávají.

( ) střídat.

( ) jsou kontrastní.

Otázka 6 - Autor textu ve fragmentu mluví přímo se čtenářem:

( ) „[…] netopýři jsou děsivé bytosti, protože připomínají upíry…“

( ) „Nektarivožraví netopýři provádějí známé opylování.“

( ) "Můžete nyní vidět tyto malé okřídlené zahradníky jiným způsobem?"

Otázka 7 - Označte pasáž, která obsahuje názor autora:

( ) "Takže je čas zopakovat si své nápady, protože netopýři jsou velmi zajímavá zvířata!"

( ) „Navíc pomáhají udržovat lesy živé a zdravé.“

( ) „[...] tato zrna padají, což umožňuje oplodnění mezi nimi.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.

5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČinnost výkladu textu 5. třídyAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. třídyCvičení na porozumění textu pro 5. ročníkCvičení výkladu textu pro 5. ročníkCvičení z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičení 5. ročinterpretace textu se zpětnou vazbouVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFLekce výkladu textu 5. třídyOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídaportugalské otázky 5. třídyÚloha interpretace textu pro 5. ročník
10 nemocničních vánočních dekorací
10 nemocničních vánočních dekorací
on Aug 03, 2023
Nejdražší nemovitosti se nacházejí V TĚCHTO brazilských městech
Nejdražší nemovitosti se nacházejí V TĚCHTO brazilských městech
on Aug 03, 2023
Netopýr, kachna nebo motýl? Může najít jeden ze sta lidí
Netopýr, kachna nebo motýl? Může najít jeden ze sta lidí
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025