činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o ohrožených zvířatech. Amazonka má největší rozmanitost sladkovodních ryb na světě. Tato zvířata jsou však ohrožena rybolovem bez kontroly a plánování.. Máme lépe porozumět této vážné věci? Takže pozorně čtěte text! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Amazonka má největší rozmanitost sladkovodních ryb na světě. Tato zvířata jsou však ohrožena rybolovem bez kontroly a plánování. Potravní i okrasné ryby se loví ve velkém. Tyto druhy se však nemnoží stejnou rychlostí a množstvím, v jakém jsou chyceny. Výsledek: může zmizet.
U zvířat, která jsou obvykle lovena, dochází k něčemu podobnému. Lov je v Brazílii nelegální od roku 1967. Velká část populace však loví pravidelně. Nejen pro chuť, ale protože to je způsob, jak získat jídlo. Když však začnete prodávat maso získané z lovu, začnou skutečné problémy. Počet spotřebitelů je enormní a pro jeho naplnění je nutné odstraňovat z přírody stále větší počet zvířat. Ale mnoho druhů se nereprodukuje rychlostí slučitelnou s rychlostí stažení. Pak jsou ohroženi, protože jejich počet stále více klesá.
Dalším problémem, který se týká mnoha druhů živočichů, vodních i suchozemských, je fakt, že jsou považováni za nebezpečné. To se děje například u aligátorů. Lidé vidí tato zvířata bez jakéhokoli skutečného a prokázaného ospravedlnění jako ohrožení života jejich nebo členů jejich rodiny, a tak se je rozhodnou zabít. Postoj, jako je tento, však může způsobit vážné problémy, jako je to, co se stalo s obřími vydrami, které byly v letech 1950 až 1960 poraženy a téměř vyhynuly kvůli vysoké hodnotě jejich kůže.
Nyní máte představu o tom, kolik hrozeb obklopuje Amazonii, extrémně bohatý a rozmanitý region, ráj pro biology a další specialisty na životní prostředí. Nestačí však chránit velkou rozmanitost rostlin a živočichů nebo je udržovat nedotčené. Amazonka musí být využívána správně, plánovaně a zodpovědně. Je třeba ji chránit pro dobro lidí, kteří tam žijí, a pro dobro země, kontinentu a dokonce i planety.
Helder Lima de Queiroz.
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 179.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Kterých zvířat se v části „Tato zvířata však ohrožuje rybolov bez kontroly a plánování“?
Otázka 2 - V prvním odstavci textu autor odhaluje, že sladkovodní ryby v Amazonii „mohou zmizet“. Identifikujte důvod:
( ) "Amazonská oblast má největší rozmanitost sladkovodních ryb na světě."
( ) „Loví se jak ryby, které slouží jako potrava, tak okrasné ryby […]“
( ) „druhy se nerozmnožují stejnou rychlostí a množstvím, v jakém jsou loveny“.
Otázka 3 – V pasáži „Lov je v Brazílii nezákonná činnost od roku 1967.”, podtržený výraz znamená:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 4 – Podle autora textu problémy spojené s lovem skutečně začínají, když lovíte:
( ) podle chuti.
( ) získat jídlo.
( ) uvést získané maso na trh.
Otázka 5 - V „[…] bez jakéhokoli skutečného odůvodnění a prokázáno […]“, podtržený výraz vyjadřuje:
( ) fakta, která se sčítají.
( ) skutečnosti, které se střídají.
( ) skutečnosti, které kontrastují.
Otázka 6 - V pasáži „Takovéto postoje však mohou způsobit vážné problémy, jako je to, co se stalo s obřími vydrami […]“, slovo „jak“ uvádí:
( ) Příčina.
( ) Příklad.
( ) srovnání.
Otázka 7 - Přečtěte si znovu poslední odstavec. V této části textu autor:
( ) dává čtenáři návrh.
( ) se snaží čtenáře upozornit.
( ) varuje čtenáře.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.