činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základních škol, na kulovnici. Tak rychle, že tento vlak může dosáhnout cíle dříve než letadlo. Co takhle tento dopravní prostředek lépe poznat? Takže pozorně čtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Už jste někdy slyšeli o kulovém vlaku? Jde o vysokorychlostní dopravu, která dosahuje více než 300 kilometrů za hodinu. Tak rychle, že tento vlak může dosáhnout cíle dříve než letadlo. Brazílie postaví svou první vysokorychlostní vlakovou linku spojující São Paulo a Rio de Janeiro. Vláda chce, aby bylo na olympiádu v roce 2016 vše připraveno.
První vysokorychlostní vlak byl postaven v Itálii před druhou světovou válkou. Trasa vedla z Milána do Neapole a procházela některými z nejdůležitějších měst v zemi. Dosahoval rychlosti přes 200 kilometrů za hodinu. Válka zastavila rozvoj tratí a zničila mnoho vlaků.
Vysokorychlostní vlaky si však v Japonsku vysloužily přezdívku bullet train kvůli tvaru a rychlosti vlaku. Předek je protáhlý, připomíná kulku (střelivo do palných zbraní). První vysokorychlostní železnice v zemi byla dokončena v roce 1964, včas pro olympijské hry v Tokiu. Tím, že se vlak nachází v oblasti, kde žije mnoho lidí, se od svého založení ukázal jako ekonomicky životaschopný.
Bruno Delecave.
Dostupné na: < http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? infoid=1055&sid=9>.
(Fragment s adaptací).
Otázka 1 - Číst pozpátku:
"Je to vysokorychlostní doprava, která dosahuje více než 300 kilometrů za hodinu."
Na jakou dopravu se text vztahuje?
Otázka 2 - V pasáži „Tak rychle, tento vlak může dosáhnout svého cíle dříve než letadlo.”, podtržený výraz byl použit pro:
( ) životopis.
( ) předložit.
( ) další.
Otázka 3 – Hodinky:
„Válka zastavila rozvoj linií a zničil mnoho vlaků."
V této pasáži zvýrazněné slovo znamená:
( ) fakta, která se sčítají.
( ) skutečnosti, které se střídají.
( ) skutečnosti, které kontrastují.
Otázka 4 – Podle autora textu „rychlovlaky získaly v Japonsku přezdívku kulový vlak“. Identifikujte faktory, které motivovaly tuto přezdívku:
Otázka 5 – Podle textu se objevil první rychlovlak:
( ) v Brazílii.
( ) v Itálii.
( ) v Japonsku.
Otázka 6 - V segmentu „Přední strana je protáhlá, připomínající kulku (munice do střelných zbraní)“, autor:
( ) vypráví.
( ) popsat.
( ) argumentuje.
Otázka 7 - Číst pozpátku:
„První železnice pro vysokorychlostní vlaky v této zemi byla dokončena v roce 1964 […]“
V této větě je výraz, který označuje časovou okolnost. Najděte to:
Otázka 8 - Ve větě "Za to, že jsem v oblasti, kde žije mnoho lidí, vlak se od svého vzniku ukázal jako ekonomicky životaschopný.“, podtržená část vyjadřuje:
( ) Příčina.
( ) účel.
( ) následek.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
