činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základní školy, o Venuši a kočce. Kočka se zamilovala do chlapce a požádala Venuši, aby z ní udělala dívku […] Co se odtamtud stalo, co? Pojďme to zjistit? Takže pozorně čtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Kočka se zamilovala do chlapce a požádala Venuši, aby z ní udělala dívku, protože si myslela, že tímto způsobem může získat chlapce.
Vášeň byla tak velká, že to bohyni bylo líto a proměnila kočku v krásnou dívku.
Chlapec se do ní ve stejnou chvíli zamiloval a krátce nato se oba vzali.
Jednoho dne se Venuše rozhodla zkontrolovat, zda se kočka navenek nezměnila, a poslala myš, aby se procházela po místnosti, kde se pár nacházel.
Dívka, která úplně zapomněla, kdo je, se rozběhla za myší, aby zvíře popadla. Vypadalo to, že chce zároveň sežrat myš.
Bohyně, když to viděla, byla tak rozrušená, že dívku okamžitě proměnila zpět v kočku.
Morálka: Vzhled lze změnit, ale příroda ne.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Podle vypravěče příběhu kočka požádala bohyni Venuši, aby ji proměnila v dívku. Proč vznesla tuto žádost?
Otázka 2 - V pasáži „Vášeň byla taková že bohyně bylo líto a proměnil kočku v krásnou dívku.”, zvýrazněný fakt je:
( ) příčina jiného.
( ) stav jiného.
( ) následek jiného.
Otázka 3 – V části „Chlapec se zamiloval do Je to tam? ve stejnou dobu a krátce poté se tito dva vzali.“, podtržený výraz se používal pro:
( ) životopis.
( ) předložit.
( ) charakterizovat.
Otázka 4 – Hodinky:
“Jednoho dneVenuše se rozhodla zkontrolovat, zda se kočka navenek změnila, a poslala myš, aby se procházela po místnosti, kde pár byl.“
Podtržený výraz označuje okolnost:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 5 - V segmentu „Dívka, která úplně zapomněla, kdo je, běžela za myší, aby chytila zvíře.“ Slovo „to“ vyjadřuje:
( ) směr.
( ) osud.
( ) fotbalová branka.
Otázka 6 - Ve fragmentu „Vypadalo to, jako by to chtělo sežrat myš zároveň.“ vypravěč příběhu odkazuje:
( ) dívka.
( ) chlapci.
( ) k bohyni Venuši.
Otázka 7 - Číst pozpátku:
"Bohyně, když to viděla, byla tak rozrušená, že z dívky okamžitě udělala kočku."
Tento úryvek je:
( ) začátek příběhu.
( ) vyvrcholení příběhu.
( ) konec příběhu.
Otázka 8 - Cílem textu je:
( ) rozesmát tě.
( ) dávat novinky.
( ) předat poučení.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
