Dějepisná aktivita zaměřená na žáky devátého ročníku základní školy s rozvinutými otázkami o Vargasově éře (1930-1945).
Tuto aktivitu příběhu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do formátu PDF a také na zodpovězenou aktivitu.
Stáhněte si toto cvičení historie z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Proces industrializace, v případě Brazílie, znamenal globální transformaci a ekonomika založená na agroexportu v systému založeném na průmyslové výrobě určené pro trh vnitřní. Jaký byl industrializační proces?
A.
2) Co charakterizovalo vznik současného kapitalismu v Brazílii?
A.
3) Ačkoli revoluce v roce 1930 vyloučila z moci kávovou oligarchii, pěstování kávy bylo i nadále hlavním odvětvím brazilské ekonomiky. Jaká opatření přijala Vargasova vláda vzhledem k dopadům krize v roce 1929?
4) Jaký je rozdíl mezi systémem přijatým Vargasovou vládou pro dohodu z Taubaté v roce 1906, kde již bylo toto opatření přijato?
A.
5) Jaký byl základní cíl této politiky spalování kávy a jaké byly dosažené výsledky?
A.
6) Vargas a nové dominantní skupiny přijaly politickou linii, která bude trvat až do politicko-vojenského puče. Co to bylo a jak to fungovalo?
A.
Za Camila Farias.
Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.
nahlásit tento inzerát