Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmého ročníku ZŠ, oslovuje přivlastňovací zájmena. Co takhle rozebrat tato zájmena v textu o Jabuticaba? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Pokud naši prarodiče říkali, že jabuticaba se cucá na chodidle, je to proto, že to má svůj důvod. Jelikož má ovoce velké množství cukru, sklizené ovoce začíná kvasit ještě tentýž den. Správné by tedy bylo jíst ji takto, čerstvou, navíc využít jejího stínu a jejích větví k odpočinku. Ale pro ty, kteří toto privilegium nemají, by bylo doporučeno uchovávat ho v igelitovém sáčku, uvnitř lednice, aby se pokusilo jeho kvašení co nejvíce oddálit.
Manuela Musitano.
K dispozici v:. (Fragment s adaptací).
Otázka 1 - Hodinky:
"Pokud naši prarodiče říkali, že jabuticaba se cucá na chodidle, je to proto, že to má svůj důvod."
V této pasáži textu je přivlastňovací zájmeno. Identifikujte to:
Otázka 2 - Výše uvedené přivlastňovací zájmeno se týká:
( ) do 1. osoby množného čísla.
( ) do 2. osoby množného čísla.
( ) do 3. osoby množného čísla.
Otázka 3 – Podtrhněte níže uvedená přivlastňovací zájmena:
"Správné by tedy bylo jíst ji takto, čerstvou, navíc využít jejího stínu a jejích větví k odpočinku."
Otázka 4 – Výše zvýrazněná zájmena přisuzují bytosti vlastnictví určitých prvků. který být?
Otázka 5 – V poslední větě textu je přivlastňovací zájmeno, které syntakticky:
( ) určuje podstatné jméno „privilegium“.
( ) určuje podstatné jméno „lednička“.
( ) určuje podstatné jméno „kvašení“.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
