Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmých tříd ZŠ, oslovuje předložky. Budeme je analyzovat v textu na jehličnany? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
V Brazílii, stejně jako ve většině tropických oblastí planety, není rozmanitost jehličnanů příliš velká, kolem 10 druhů. Jsou rodovou skupinou rostlin. Objevily se před více než 300 miliony let a po dlouhou dobu byly dominantními rostlinami na Zemi, a to i během většiny vlády dinosaurů. Zhruba před 70 miliony let však začaly ztrácet půdu pod nohama ve prospěch jiné skupiny rostlin, která „vynalezla“ skvělá zpráva: květiny (a proto se jim říká rostliny ______ květiny, technicky řazené jako Krytosemenné rostliny).
Luciano Lima.
Dostupné na: www.g1.globo.com. (Fragment s adaptací).
Otázka 1 - V části „V Brazílii, stejně jako ve většině tropických oblastí planety, není rozmanitost jehličnanů příliš velká […]“, předložka „em“ označuje:
( ) místo.
( ) režimu.
( ) čas.
Otázka 2 - V pasáži „[…] asi 10 druhů.“ je předložková fráze. Který?
Otázka 3 – Podtrhněte následující předložku:
"Jsou to rodová skupina rostlin."
Otázka 4 – V segmentu „[…] začali ztrácet prostor pro další skupinu rostlin […]“ je slovo „a“:
( ) předložka.
( ) určitý člen.
( ) osobní zájmeno.
Otázka 5 – V části „[…] velká novinka: květiny (a proto se jim říká rostliny ______ květiny […]“ vyplňuje mezeru předložka Ukaž na to:
( ) "s".
( ) "bez".
( ) "mezi".
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
