Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Matematická aktivita: Problémy se sčítáním, odčítáním a násobením

matematická aktivita, navržený žákům třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s problematikou sčítání, odčítání a násobení.

Toto si můžete stáhnout matematická aktivita v editovatelné šabloně Wordu připravené k tisku v PDF a také aktivita s odpověďmi.

stáhněte si toto matematické cvičení v:

    • Slovo: Matematická aktivita: Problémy se sčítáním, odčítáním a násobením – 3. třída a 4. třída – Šablona upravitelné
    • PDF: Matematická aktivita: Problémy se sčítáním, odčítáním a násobením – 3. a 4. ročník – lze vytisknout
    • zpětná vazba: Matematická aktivita: Problémy se sčítáním, odčítáním a násobením – 3. a 4. třída – s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

PROBLÉMY SČÍTÁNÍ, ODČÍTÁNÍ A NÁSOBENÍ

1) Lucia koupila psí oblečky pro svá 4 štěňátka. Když věděla, že si koupila každý 4, kolik oblečení koupil on?

A:

2) Charles našel cestou do školy 116 centů. Už měl doma 142 centů. Kolik peněz má teď?

A:

3) K obědu Roberto snědl 26 sladkostí a k večeři stejné množství sladkostí. Kolik sladkostí snědl?

A:

4) Minulou sobotu Maria prodala 425 časopisů, 275 novin a 14 knih. Kolik věcí prodala?

A:

5) Linda má 34 bonbónů a Clara 128. Kolik bonbónů mají oba?

A:

6) Škola objednala 52 nových počítačových myší a 12 nových klávesnic. Dodavatel dodal 29 počítačových myší a 7 klávesnic. Kolik myší a klávesnic je potřeba k dokončení objednávky?

A:

Za přístup


3. ročník a 4. ročníkMatematická aktivita 3. a 4. třídymatematická aktivita se zpětnou vazboumatematická aktivita s odpověďmitisknutelná matematická aktivitamatematická aktivita pdfčinnost sčítání problémůCvičení z matematiky 3. a 4. třídysčítání problémy cvičenídomácí úkol z matematiky 3. třída a 4. třídaMatematické úlohy 3. a 4. třídyproblémy s přidávánímMatematické otázky 3. a 4. třídydoplňující problémové otázkyMatematické problémové situace 3. a 4. třídyproblémové situace navícodčítání a násobení 3. ročník a 4. ročníkdomácí úkol z matematiky 3. třída a 4. třída
Interpretace textu: Jak horké!
Interpretace textu: Jak horké!
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Chudák malý poník
Interpretace textu: Chudák malý poník
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Stanový čas
Interpretace textu: Stanový čas
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025