Portugalská aktivita, vhodná pro studenty osmého ročníku, se zaměřuje na přivlastňovací zájmena. Budeme studovat zájmena, která vyjadřují myšlenku vlastnictví? Chcete-li to provést, odpovězte na otázky týkající se textu. Baker and Baker's Day! Víte, jaký den se slaví? Zjistěte si to!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Co by byla naše snídaně bez pekaře a pekaře? Nemohu se obejít bez teplé rohlíky, s křupavou kůrkou a měkkou strouhankou, huuummm... Už jen při pomyšlení na to mi sliní ústa. Chléb je jednou z nejvíce konzumovaných potravin na světě, ale aby měl každý den na stole čerstvý chléb, musí se jako první probudit pekař. Jeho práce začíná brzy: připraví těsto z mouky, vody, soli a droždí a čeká, až se chléb upeče. Někteří pekaři stále potřebují schopnost vyrábět různé druhy chleba, například sladký chléb, celozrnný, světlo (pro ty, kteří se chtějí udržovat v kondici), chléb s ovocem, ořechy nebo čokoládové lupínky, krájený chléb, medový chléb, atd. Je to nekonečný chléb! Nemyslím si, že bych mohl být někdy pekařem, protože jsem nemohl přestat jíst tyto pochoutky!
K dispozici v: .
Otázka 1 - Ve výňatku je přivlastňovací zájmeno:
() „Co by byla naše snídaně bez pekaře a pekaře?“
() „Nemůžu být bez teplé role […]“
() „[...] Nemohl jsem přestat jíst tyto pochoutky!“
Otázka 2 - Ve výše uvedeném výňatku plní přivlastňovací zájmeno syntaktickou funkci:
() vysvětlit podstatné jméno.
() určit podstatné jméno.
() charakterizuje podstatné jméno.
Otázka 3 - Ve větě „Vaše práce začíná brzy […]“ přivlastňovací zájmeno „Vaše“:
() zabírá „pekaře“.
() oznamuje „pekař“.
() napadá „pekaře“.
Otázka 4 - V pasáži „[…] čerstvý chléb každý den na našem stole […]“ se skloňuje přivlastňovací zájmeno:
() v pohlaví
() v počtu
() v pohlaví a počtu
Otázka 5 - Ve výše uvedené pasáži se přivlastňovací zájmeno vztahuje na:
() do 1. osoby množného čísla.
() do 2. osoby množného čísla.0 () do 3. osoby množného čísla.
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
