Portugiesische Aktivität: Pronominalplatzierung

Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der 8. Klasse richtet, schlägt das Studium von. vor pronominale Platzierung, durch ein Textfragment, das die Seminartechnik erklärt.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Lesen Sie diesen Auszug aus dem Text „Lehrseminar“:

Das Seminar ist ein Instrument, das es einem Aussteller ermöglichen soll, Informationen über ein bestimmtes Forschungsthema an ein Laienpublikum zu übermitteln. Damit die Hörer die Informationen nutzen können, ist es notwendig, dass der Aussteller diese nutzt, mit Effektivität, mündliche Sprache, sowie materielle Ressourcen, falls erforderlich in den Präsentation. Wenn Sie Seminarpräsentationen für Studenten unterrichten möchten, ist es daher unerlässlich, dass die Arbeit geplant und organisiert wird. Es darf nicht vergessen werden, dass das Hauptziel der Aufgabe (effektive Übermittlung von Informationen) gewährleistet sein muss.

SILVA, I. D. Lehrseminar. Neue Schule. São Paulo: April, Sept. 2005.

Fragen

Frage 1 - Der Zweck des Textes ist:

a) kritisieren

b) unterhalten

c) anweisen

d) informieren

Frage 2 - Nennen Sie den Zweck des Seminars:

Frage 3 - In der Passage „[…] dass der Aussteller die mündliche Sprache effektiv einsetzt, somögen der materiellen Ressourcen […]“, der hervorgehobene Konnektor zeigt einen an:

a) Zusatz

b) Vergleich

c) Einhaltung

d) Veranschaulichung

Frage 4 - Im "Darum, wenn Sie Studierenden Seminarvorträge unterrichten wollen, ist es unabdingbar, dass die Arbeit geplant ist […]", der unterstrichene Begriff stellt einen Zusammenhang her:

die Bedingung

b) Widerspruch

c) Zuschuss

d) Schlussfolgerung

Frage 5 - "Nein wenn kann das Hauptziel der Aufgabe aus den Augen verlieren […]“. Erklären Sie die Position des unbetonten Pronomens in diesem Segment:

Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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