Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr, ca Spider Man. Sollen wir eine Zusammenfassung dieses Films lesen? Beantworten Sie anschließend unbedingt die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
Sie können diese portugiesische Sprachaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die Sie als PDF ausdrucken können, sowie die Aktivität mit Antworten.
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Peter Parker (Tobey Maguire) ist ein fleißiger junger Mann, der seit dem Tod seiner Eltern bei seinen Onkeln Ben (Cliff Robertson) und May (Rosemary Harris) lebt. Peter ist intelligent und interessiert sich sehr für Naturwissenschaften. Er hat Schwierigkeiten, mit seinen Altersgenossen auszukommen, da er schüchtern ist und sie ihn für einen Nerd halten. Bis es in einer wissenschaftlichen Demonstration zu einem unerwarteten Unfall kommt, der dazu führt, dass eine gentechnisch veränderte Spinne Peter beißt.
Von da an wird sein Körper durch den Biss der Spinne chemisch verändert, was dazu führt, dass Peter Wände und Decken hochklettert und durch seine Fäuste eine Flüssigkeit ausstößt. Sie sind extrem widerstandsfähig, ähnlich wie ein Spinnennetz, und beginnen, einen „Spinnensinn“ zu entwickeln, der Sie warnt, wenn Gefahr in der Nähe ist, zusätzlich zu Superkraft und Sehvermögen vergrößert.
Zunächst erwägt Peter, seine neuen Kräfte zu nutzen, um Geld zu verdienen, indem er den Namen Spider-Man annimmt und an Schaukämpfen teilnimmt. Als er jedoch einen Dieb entkommen lässt, weil er es nicht für seine Aufgabe hält, ihn zu fangen, ermordet der Flüchtige schließlich seinen Onkel Ben.
Daraufhin beschließt Peter, seine Kräfte nicht mehr zu seinem eigenen Vorteil einzusetzen, sondern sich dem Bösen zu stellen, wobei seine erste große Herausforderung darin besteht, sich dem Psychotiker zu stellen. Green Goblin (Willem Dafoe), der eigentlich der Geschäftsmann Norman Osborn ist, nachdem er einem experimentellen Gas ausgesetzt wurde, das ihm eine zweite Persönlichkeit und große Stärke verlieh. körperlich.
Verfügbar in:. (Mit Anpassung).
Frage 1 - Der obige Text lautet:
( ) Eine Geschichte.
( ) eine Zusammenfassung.
( ) ein Bericht.
Frage 2 - In der Passage „Intelligent und mit großem Interesse an der Wissenschaft […]“ enthüllt der Text Fakten über Petrus, der:
( ) addieren.
( ) abwechselnd.
( ) Kontrast.
Frage 3 - In „[…] Peter hat Schwierigkeiten, mit seinen Altersgenossen klarzukommen, weil er schüchtern ist und als Nerd gilt.“, heißt es im hervorgehobenen Abschnitt:
( ) Gründe dafür.
( ) Annahmen.
( ) Folgen.
Frage 4 – Betrachten:
„Bis es in einer wissenschaftlichen Demonstration zu einem unerwarteten Unfall kommt, der dazu führt, dass eine genetisch veränderte Spinne Peter beißt.“
Dieses Fragment ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 5 – Im Abschnitt „Von da an ist Ihr Körper chemisch durch den Spinnenbiss verändert […]“, bedeutet der unterstrichene Begriff:
( )-Modus.
( ) Zeit.
( ) Intensität.
Frage 6 – Im Teil „[…] der Sie warnt, wenn eine Gefahr in der Nähe ist […]“, bezieht sich der Text auf:
( ) zu der Superkraft, die Peter jetzt hat.
( ) zur erweiterten Ansicht, die Peter jetzt hat.
( ) zum „Spinnengefühl“, das Peter zu entwickeln beginnt.
Frage 7 – Unterstreichen Sie das Wort, das einen Zweck einleitet:
„Zuerst denkt Peter darüber nach, seine neuen Kräfte zu nutzen, um Geld zu verdienen […]“
Frage 8 – Dem Text zufolge „beschließt Petrus, seine Kräfte nicht mehr zu seinem eigenen Vorteil einzusetzen, sondern dem Bösen entgegenzutreten“, nachdem:
( ) traten in Schaukämpfen auf.
( ) musste sich dem psychotischen Grünen Kobold stellen.
( ) Sein Onkel wurde von einem Dieb ermordet, dessen Flucht Peter ermöglichte.
Von Denyse Lage Fonseca
Absolvent der Literaturwissenschaft und Spezialistin für Fernunterricht.
