Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im ersten und zweiten Jahr der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text Jogo de Futebol.
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler im fünften Grundschuljahr und handelt von einem Tapirbaby. Er wurde in einer Naturschutzzuchtanlage geboren! Werden wir mehr über diese Tatsache erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Erstklässler richtet, erforscht Zusätze. Werden wir sie im Text über Araukarien analysieren? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Der singende Schmetterling.
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Mathe-Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Jahr der Grundschule, die Probleme mit Addition und Subtraktion haben
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule Personalpronomen. Lassen Sie uns diese Pronomen im Text analysieren Brasilianische Aras? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text Abraço.
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über den Igel und das Blindenbuff-Spiel. Der Geschichte zufolge Der kleine Biber, dem die Augen verbunden waren, hatte das Pech, den Igel zu berühren und erlitt einige schreckliche Stiche von seinen DornenS. Was ist danach passiert? Lass es uns herausfinden? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet Adverbien der Intensität. Lassen Sie uns diese Adverbien im Text analysieren Paineira stieg? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Ist in „[…] Kapok, das aus seinen Früchten gewonnen wird, oft zum Füllen von Matratzen verwendet […]“ das Wort „genug“ ein Adverb der Intensität oder ein unbestimmtes Pronomen?
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über den gesprächigen Sittich. Lassen Sie uns die Geschichte dieses Sittichs erfahren? Lesen Sie den Text daher sehr sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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