Textinterpretationsaktivität für Schüler der dritten oder vierten Grundschulklasse mit Fragen zum Text „Pipo, o Peixe“.
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
Laden Sie diese portugiesische Aktivität herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Pipo, der rote Fisch, hatte es satt, im Aquarium herumzulaufen.
- Kannst du mir helfen? - Fragte Hiccup, der Papagei.
- Wohin gehst du? Du kannst weder gehen noch fliegen; Du wirst sterben, wenn ich dich aus dem Wasser hole.
– Ich möchte in der Badewanne schwimmen, bitte hilf mir!
Hiccup packte Pipo an der Flosse und legte ihn in die Wanne.
Was für eine Freude! Aber er fand einen seltsamen Fisch.
- Guten Morgen! - sagte. - Wie gehts?
„Es ist ein Schwamm“, sagte der Papagei lachend. – Es dient zum Waschen von Kindern.
„Beeil dich, bring mich zurück ins Aquarium, jemand könnte mich auch für einen Schwamm halten“, sagte Pipo. – Morgen möchte ich im Meer schwimmen, kannst du mich mitnehmen?
„Nein“, sagte Hicks. – Du bist mein einziger Freund, du könntest von einem Hai gefressen werden, und ich wäre sehr traurig!
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Was sind die Zeichen im Text?
EIN:
4) Warum war Pipo müde?
EIN:
5) Was wollte Pipo?
EIN:
6) Was hat Pipo in der Badewanne gefunden?
EIN:
7) Warum hat sich Pipo entschieden, ins Aquarium zurückzukehren?
EIN:
8) Was war der nächste Ort, an den Pipo wollte?
EIN:
9) Hicks hat Pipos Anfrage angenommen?
EIN:
10) Warum hat Hiccup Pipos Anfrage abgelehnt?
EIN:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
diese Anzeige melden
