Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der sechsten Klasse der Grundschule richtet, über die Gemeinsamkeiten von Nicolau Copernicus, Galileu Galilei und Dom Pedro II. Wissen Sie? Nein? Lesen Sie also den interessanten Text sorgfältig durch und beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
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Nun, die ersten beiden stehen schon lange in Geographie-Lehrbüchern, und jeder Schüler, der die Grundschule abgeschlossen hat, sollte antworten: Es waren Astronomen und Mathematiker.
Kopernikus, ein 1473 geborener Pole, entwickelte die Theorie des Heliozentrismus, der die Sonne und nicht mehr die Erde zum Mittelpunkt des Sonnensystems machte.
Denn viel später entdeckte der Italiener Galileo Galilei die Sonnenflecken, die Saturnringe und die Sterne der Milchstraße.
Der 1564 geborene Galileo Galilei vertrat nicht nur die Theorie des Heliozentrismus, sondern seine Entdeckungen bewiesen auch die Postulate des Kopernikus. Es gilt als der Vater der modernen Astronomie.
Hey, aber was ist mit Dom Pedro II? Was hat das alles zu tun?
Er galt als Wunderkind, weil er seine Kindheitsausbildung zum Regieren verbracht hatte, und bestieg schließlich den Thron, als er nur 5 Jahre alt war.
Er förderte Wissen, Kultur und Wissenschaft im Allgemeinen und war leidenschaftlich für die Astronomie.
Und der 2. Dezember, sein Geburtstag, wurde für uns ausgewählt, um den Nationalen Astronomietag zu feiern. Er ist übrigens der brasilianische Schirmherr dieser Wissenschaft, die sich um die Unermesslichkeit des Universums kümmert.
Verfügbar in:. (Mit Schnitten).
Frage 1 - Lesen Sie, was über den gelesenen Text gesagt wird:
ICH. Dom Pedro II ist der brasilianische Schirmherr der Astronomie.
II. Nicolas Copernicus ist der Vater der modernen Astronomie.
III. Galileo Galilei war der Schöpfer der Theorie des Heliozentrismus.
Was steht in:
( ) ICH.
( ) I und III.
( ) I, II und III.
Frage 2 - Im Teil „[…] sie waren Astronomen und Mathematiker.“ wurde der Begriff „sie“ verwendet, um:
( ) fortsetzen.
( ) vorstellen.
( ) komplementär.
Frage 3 - Im Abschnitt „[…] die Theorie des Heliozentrismus, der die Sonne und nicht mehr die Erde zum Mittelpunkt des Sonnensystems machte.“ der Text:
( ) kritisiert die Theorie des Heliozentrismus.
( ) erklärt die Theorie des Heliozentrismus.
( ) stellt eine Hypothese über die Theorie des Heliozentrismus auf.
Frage 4 – Im Fragment „Nun, viel später, der Italiener Galileo Galilei entdeckte Sonnenflecken […]“, weist der unterstrichene Ausdruck auf einen Umstand hin:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 5 - In „Als Wunderkind betrachtet“ dafür, dass ich meine Kindheitsausbildung zum Regieren verbracht habe […]“, drückt der hervorgehobene Auszug aus:
( ) die Ursache der vorherigen Tatsache.
( ) die Schlussfolgerung der vorherigen Tatsache.
( ) die Folge der vorherigen Tatsache.
Frage 6 – Was bedeutet es zu sagen, dass „Don Pedro II ein Gelehrter war“?
( ) Bedeutet, dass Dom Pedro II kultiviert wurde.
( ) Das bedeutet, dass Dom Pedro II neugierig war.
( ) Es bedeutet, dass Dom Pedro II klug war.
Frage 7 – In „Gesponsertes Wissen, Kultur und Wissenschaft […]“ drückt das Verb aus:
( ) eine Aktion von Dom Pedro II.
( ) ein Staat von Dom Pedro II.
( ) ein Merkmal von Dom Pedro II.
Frage 8 – Der folgende Punkt wurde ohne Kommas transkribiert. Legte sie:
"Und der 2. Dezember, sein Geburtstag, wurde für uns ausgewählt, um den Nationalen Astronomietag zu feiern."
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
