Textinterpretation: Dunkle Wolken

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Dunkle Wolken.

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• Wort: Textinterpretation: The Dark Clouds – 3. Jahr – Editierbare Vorlage
• PDF-Datei: Textinterpretation: Die dunklen Wolken – 3. Jahr – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Textinterpretation: Die dunklen Wolken – 3. Jahr – Mit Antwort
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SCHULE: DATUM:

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die dunklen wolken

Cassio rannte schnell durch den Wald, bis er die Stelle erreichte. Er wartete, bis sich der Traktor vom Kinderzimmer entfernte und warnte:
– Freunde, ich bin's! Komm schnell! Ich habe schreckliche Neuigkeiten zu teilen!
Schnell erschienen Hasen, Küken und Truthähne.
- Was ist los? - fragten sie erstaunt - Ziehst du um? - Bist du verletzt? Hast du gekämpft?
– Nein, nein, nichts dergleichen! - Sagte der kleine Fuchs, gequält. – Schlimmer noch, der Himmel wird uns auf den Kopf fallen!

- Was? So was? - Fragten die Tiere in Aufruhr.
– Mama und Papa haben mir gesagt, dass sie nie falsch liegen…
Ohne ein weiteres Wort hoben alle Tiere ihre Köpfe und schauten in den Himmel und stellten tatsächlich fest, dass die Wolken dunkel waren… Und sehr tief.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Cassio lief durch den Wald zum Ort wozu?
EIN.

3) Auf die Frage, was los sei, was war Cassios Antwort?
EIN.

4) Wer hat dem kleinen Fuchs vom kommenden Sturm erzählt?
EIN.

5) Alle Tiere hoben ihre Köpfe und schauten in den Himmel und was sahen sie?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten stehen im Header-Link.

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