Textinterpretation: Die gestiefelte Maus

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Die gestiefelte Ratte.

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• Wort: Textinterpretation: Die gestiefelte Maus – 3. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
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PROF: KLASSE:

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die Ratte in Stiefeln

Wenn die Tochter des Besitzers ihre Stiefel nicht mehr tragen wollte, dann aus gutem Grund. Eines Nachts hörte sein Vater im großen Kaminzimmer „einen Cric-Cric“. Fasziniert ging er barfuß hinunter, um kein Geräusch zu machen. Alle schliefen, aber dieses kleine Geräusch war kein gutes Zeichen. Er hielt den Atem an und näherte sich dem Geräusch.

„Es kommt aus dem Kofferraum“, dachte er.
Mit einer schnellen Bewegung packte er den Lederschuh und… Cuic! Zwischen seinen Beinen lief eine kleine Maus. Der Klugscheißer hatte sein Bett ganz unten im Stiefel gemacht, aus Walnussschalen und -stöcken! Von diesem Tag an, oder besser gesagt von dieser Nacht an, trug der Besitzer der Stiefel diese Schuhe nicht mehr. Sie hatte es nicht übers Herz, die Maus aus ihrem Stiefel zu entfernen.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Eines Nachts hörte Ihr Vater im großen Raum des Schornsteins ein „Cric-Cric“. Was hat er getan?
EIN.

3) Woher kam das Geräusch?
EIN.

4) Was hat er mit einer schnellen Bewegung gemacht?
EIN.

5) Womit hatte der Klugscheißer sein Bett gemacht?
EIN.

6) Was hat der Besitzer des Stiefels seit dieser Nacht getan?
EIN.

7) Warum hatte sie nicht mehr den Mut, die Stiefel zu tragen?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten stehen im Header-Link.

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