Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten oder vierten Jahr der Grundschule, der in dieser Aktivität verwendete Text ist „Das Gedächtnis des Fisches“.
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Der Ort hatte viele gute Plätze. Ade und Amis gefiel jedoch der Schatten des alten Feigenbaums besser. Aber manchmal, wenn es dunkel wurde, mussten sie wegen der Mücken da raus.
Der alte Amis erklärte, dass Fische gerne flussaufwärts reisten, um sich zu lieben. Aber als sie groß wurden, wählten die kleinen Fische die ruhigen Gewässer der Buchten, die der Fluss weit unten bildete.
Das kleine Mädchen hörte Amis zu, während sie den Watvögeln zusah, die in Dreierreihen, manchmal in Vierer- oder Fünferreihen stromaufwärts kletterten.
Weiter in der Mitte des Flusses erhob sich auch eine Schule von Piraputangas. Von Zeit zu Zeit sah sie Wellen, die sie verursachten, wenn sie fast an der Wasseroberfläche schwammen.
– Amis, Amis, rief das kleine Mädchen.
– Was ist, Ade?
– Amis, es gibt Dinge in meinem Leben, die ich schon vergessen habe.
- Und?
– Deshalb wollte ich es wissen. Diese Fische schwimmen ununterbrochen gegen den Strom.
Der alte Mann runzelte die Stirn.
– Ich wünschte – fuhr das kleine Mädchen fort – ich wollte wissen, wie es ist. Erinnern sich diese Fische an die Buchten aus Ihrer Kindheit?
Der alte Amis umarmte das Mädchen namens Ade. Er umarmte das kleine Mädchen ganz fest. Er wollte, dass sie es nie vergisst.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Was sind die Charaktere in der Geschichte?
EIN:
3) Wo auf der Seite haben sich die Charaktere am liebsten aufgehalten?
EIN:
4) Was hat Amis dem Mädchen erzählt?
EIN:
5) Was war Ades Anliegen?
EIN:
6) Was war die Antwort von Amis?
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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