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Textinterpretation: Hasen und Frösche

Textinterpretationsaktivität für Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse mit Fragen zum Text As hares e os sapos.

Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter von:

  • Wort: Textinterpretation: Hasen und Frösche - 2. und 3. Jahr - Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Textinterpretation: Hasen und Frösche – 2. und 3. Jahr – zum Ausdrucken
  • Vorlage: Textinterpretation: Hasen und Frösche - 2. und 3. Jahr - Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Hasen und Frösche

Die Hasen rannten zitternd durch den Wald! Sie wurden immer von größeren Bestien gejagt. Sie waren es leid, ständig wegzulaufen.

Eines Tages galoppierten die wilden Pferde in einem schrecklichen Herdenansturm auf die Hasen zu. Mit rasenden Herzen flohen die armen Hasen zu einem nahegelegenen See, entschlossen, ihr Leben zu riskieren, indem sie sich hineinstürzten, anstatt für immer in Angst zu leben.

Eine Schar von Fröschen, die von den herannahenden Hasen erschreckt wurden, fing an, einen nach dem anderen aus dem See zu springen.

Dann beobachtete der weiseste Hase:

– Diese Frösche haben mehr Angst als wir!

Unbekannter Autor.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?

EIN:

2) Wie viele Absätze hat der Text?

EIN:

3) Was sind die Charaktere in der Geschichte?

EIN:

4) Wie lebten die Hasen?

EIN:

5) Warum fingen die Hasen laut Text an zu fliehen?

EIN:

6) Wozu haben sich die Hasen entschieden, als sie zu fliehen begannen?

EIN:

7) Wer war schon am See? Und was passierte?

EIN:

8) Was hat der ältere Hase bemerkt?

EIN:

9) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:

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