Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der dritten und vierten Klasse der Grundschule, mit Fragen basierend auf dem Text O camelo.
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
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Einmal kamen Tiere zusammen, um zu entscheiden, wer das nützlichste Tier für den Menschen war. Die Pferde wieherten, dass sie den ganzen Tag auf dem Hof halfen. Die Kühe muhten, dass sie täglich ihre Milch mit dem Mann teilten. Die Katzen miauten, dass sie die Ratten gefangen hätten, die das ganze Getreide des Mannes zerfressen.
Jede Tierart dachte, dass sie dem Menschen am meisten hilft.
Dann stand das Kamel langsam auf.
- Oh du! – bellte der Hund. – Sie haben keinen Nutzen! Welchen Job könnten Sie eines Tages auf einem Bauernhof machen? Könnten Sie ein Feld pflügen?
Alle anderen Tiere lachten zustimmend. Dann rief die weise Eule um Stille und sagte:
– Sie liegen alle falsch! Kamelbruder tut so viel mehr als jeder von uns! Er kann kilometerweit auf heißem Wüstensand laufen, der uns in einer Stunde verbrennen würde! Er kann tagelang ohne Wasser auskommen! Er schafft es, starken Sandstürmen tapfer zu trotzen, die uns in Minuten blenden würden! Kein Wunder, dass der Mensch das Kamel „das Schiff der Wüste“ nennt!
Und das Kamel verbeugte sich und setzte sich, während die Tiere ihn grüßten!
Unbekannter Autor
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Was ist das Thema der Geschichte?
EIN:
4) Was hat das Pferd beansprucht?
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5) Was hat die Kuh behauptet?
EIN:
6) Was hat die Katze behauptet?
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7) Was hat der Hund zum Kamel gesagt?
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8) Was hat die Eule über das Kamel gesagt?
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9) Wer wurde am hilfreichsten bewertet? Rechtfertige deine Antwort.
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10) Jetzt sind Sie an der Reihe, erstellen Sie eine Fortsetzung der Geschichte (mit mindestens 5 Zeilen):
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