Portugiesische Bewertung für Schüler im zweiten Jahr der Grundschule. Dieser portugiesische Sprachtest umfasst Lese- und Textinterpretationsaktivitäten, synonyme Wörter, maskuline und feminine Wörter und ergänzende Wörter.
Sie können diesen portugiesischen Sprachbericht in Word (bearbeitbare Vorlage) und PDF (druckfertig) herunterladen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) LESEN SIE DEN TEXT UND ANTWORTEN SIE:
SPIELEN WIR LERNEN VIELE DINGE. ZUM BEISPIEL LERNEN WIR SPIELEN.
WIR KÖNNEN LAUFEN, SPRINGEN UND SOGAR SITZEN SPIELEN.
WIR KÖNNEN MIT EINEM RING ODER MIT EINEM FELSEN AUF DEM BODEN SPIELEN.
MIT DEM KOPF KÖNNEN WIR EINEN WITZ ERFINDEN.
MIT DEN HÄNDEN KÖNNEN WIR EIN SPIELZEUG BAUEN.
UND WAS KÖNNEN WIR MIT DEN FÜSSEN TUN? UND DIE WÖRTER? KÖNNEN WIR MIT IHNEN SPIELEN? ICH SPIELE, DU SPIELST, DIE HÜHNER SPIELEN, DIE Würmer SPIELEN GUT, DIE Würmer, ICH WEISS NICHT, OB SIE SPIELEN, ABER SIE MÜSSEN, JA, AUF IHRE WEISE SPIELEN.
LUIS DE CAMARGO. BLATT VON S. PAUL – HANDBUCH.
A) WER IST DER AUTOR DES TEXTS?
R.:
B) WIE KÖNNEN WIR GEMÄSS TEXT SPIELEN?
R.:
C) SPIELEN SIE BEVORZUGT ALLEINE ODER IN EINER GRUPPE? WEIL?
R.:
D) DER TEXT WURDE AUF DEM MERKBLATT VERÖFFENTLICHT. WURDE ES IHRER MEINUNG FÜR KINDER, JUGEND ODER ERWACHSENE GESCHRIEBEN? RECHTFERTIGEN:
R.:
2) SCHREIBEN SIE EIN SYNONYMWORT FÜR JEDES
ALEGRE-______________________ BRAVO -_______________________
PARFÜM- __________________ SCHÖN- ______________________
3) KOMPLETT MIT DEN FEHLENDEN NOUNS, MÄNNLICH ODER WEIBLICH.
PFERD- ______________________ JUNGE-_____________________
VATER- __________________________ HERR-______________________________________
HUND- ____________________ KOMADRE- ________________________
4) SCHREIBEN SIE DIE ZUNAHME UND ABNAHME DER UNTEN STEHENDEN WÖRTER:
ZUNEHMENDE WORTLEINIGUNG
FREUND
NASE
WAND
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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